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肇源初中地理生物{拼音:wù}结业 初二生物和地理结业需要补课吗?

2025-03-23 13:54:22Family

初二生物和地理结业需要补课吗?初二生物地理结业考查的都是基础知识,比较简单,不需要补课。地生结业什么意思?地生结业意指初二生物地理结业考试的分数直接代表了中考生物地理的得分,初三就不会再学习生物地理了

初二生物和地理结业需要补课吗?

初二生物地理结业考查的都是基础知识,比较简单,不需要补课。

地生结业什么意思?

地生结业意指初二生物地理结业考试的分数直接代表了中考生物地理的得分,初三就不会再学习生物地理了。

初二生物地理结业考试,重点有什么?

第一单元:生物和生物圈

1、科学探究一般包(bāo)括的环节:

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表(繁体:錶)达交流

2、生(shēng)物的特征

1#29生物的生活需要营养:绝大多数植【练:zhí】物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异(繁:異)养)。

2)生物能进行呼吸{练:xī}。

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3)生物能排出身体内的(de)废物。

动物排出废物的方式:出汗、呼出气体[繁体:體]、排尿。

植物排出废物的方式【读:shì】:落叶。

4)生物能对外澳门巴黎人界刺激做出反应(繁体:應)——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

5)生物能生{shēng}长和繁殖。

6)除病(bìng)毒以外,生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围:大气圈的底部、水《shuǐ》圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度[拼音:dù]和一[yī]定的生存空间。

5、影响生《shēng》物的生存的环境因素:

非生[练:shēng]物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响xiǎng 某种生物生活huó 的其他生物。

例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争(繁:爭)夺阳光,属[繁:屬]竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

6澳门新葡京、生物对环境《读:jìng》的适应和影响:

1)生物对环境的适应举例lì :荒漠中的骆驼(繁:駝),尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等。

2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植(练:zhí)物防风固《练:gù》沙等都属于生物影响[拼音:xiǎng]环境。

7、生态系统的概念和组成(拼音:chéng)

概念:在一定dìng 地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成:包括生物部分fēn 和非《pinyin:fēi》生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和食物[拼音:wù]网:

生产者和消费者之间的关系,主要是(pinyin:shì)吃与被吃的关系,这样就形成了食物(拼音:wù)链。食物链彼此交错连接,就形成了食物网【繁:網】。

生态系统中的物质和(hé)能量就是沿着食物链和食物网流动(拼音:dòng)的,有毒物质也会通过食物链不断积累。

写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费[繁:費]者结束。

9、列举不同(繁体:衕)的生态系统:

森林生态系统、草原生态《繁:態》系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的【pinyin:de】生态系统。

第二单(繁体:單)元

10、利用{yòng}显微镜观察装片

①目镜(繁:鏡)看到的是倒像。例:在显《繁体:顯》微镜《繁:鏡》视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”。

②显微镜的放大倍数是物镜(读:jìng)和目镜放大倍数的乘积。10X30=300

③在视野看到物像偏左下方,标(繁:標)本应朝左下方移动物像才能移到中央。

④ 区分污点的位置:移动装片,污点跟着移动,污点在装(繁:裝)片上;转动目镜,污点跟着《zhe》移动,污点在目镜上;移动装片和目镜,污点都不动,则污点在物镜上《拼音:shàng》。

11、细胞是生物生命活动的基本结【繁体:結】构和功能单位。细胞的基本结构和功能

①细胞膜—保护细胞内部结构,控制细胞内外物质的进[繁体:進]出。

②细胞质—活细胞的细胞质具有流动【pinyin:dòng】性xìng ,有利于细胞与外界{练:jiè}环境之间进行物质交换。

③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传【chuán】物质。

④细胞壁—支持和《拼音:hé》保护作用

12、植物细胞特有的结[繁:結]构:细胞壁、叶绿体和液泡。

13、洋葱【繁:蔥】表皮细胞装片的制作和观察

制作步骤:(1)先在洁净的载玻{练:bō}片中央yāng 滴一滴清水。(2)用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4)用【拼音:yòng】镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上,可减少气泡产生

(5)碘液染色。(6)低倍显(xiǎn)微镜下观察

14、口腔上皮细胞装片的{拼音:de}制作和观察

(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉(繁:涼)开水{拼音:shuǐ}把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片。(5)碘液(yè)染色

(6)低倍显微[拼音:wēi]镜下观察。

15、细胞膜的功能:让有用的物质进(繁体:進)入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同[繁体:衕]时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

16、线粒体和(拼音:hé)叶绿体是细胞里的能量转换器

叶绿体:将光能转变成化学能,储《繁体:儲》存在它所制造的有机物中。

线粒体:将有机物中的化学能释放(拼音:fàng)出来,供细胞利用。

17、细胞核在生物遗传中的作《zuò》用

细胞的控制中心是细胞核。细【繁体:細】胞核中有染色体,染色体中有《读:yǒu》DNA,DNA上有遗传信息。

18、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后(繁:後),细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分《拼音:fēn》裂成为两个细胞。

19、细胞分化(读:huà)形成组织。

植物的四大组织:分生组织、保护组织、营【繁:營】养组织、输导组织

人体的四大组织:上皮组织《繁:織》、神经组织、结缔组织、肌肉组织

20、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人rén 体

21、植物体的结构层次:细胞→组织→器【读:qì】官→植物体(植物体无系统)

22、绿色开花植物的六大器官:根{拼音:gēn}、茎、叶(属于营养器官)、花、果{拼音:guǒ}实、种子(属于《繁:於》生殖器官)

23、只有一个细胞的生物体(繁体:體)

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生【拼音:shēng】理{读:lǐ}活动。

赤潮(读:cháo)形成的原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖。

24、病毒的形态(繁体:態)结构和生命活动的特点

(1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病《拼音:bìng》毒和细菌病毒(噬菌体)

(2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构{练:gòu}。

生活【读:huó】:必须寄生

在活细胞中。第三单{pinyin:dān}元

27、区分常见的藻类、苔藓和(拼音:hé)蕨类植物。

藻类植物:大都生活在zài 水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。

常[pinyin:cháng]见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。

苔藓植【zhí】物:大dà 都生活在潮湿的陆地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的分化,可作为监测【pinyin:cè】空气污染程度的指示植物

常见的苔藓植物:葫芦藓(繁体:蘚)、墙藓。

蕨类植物:大(练:dà)都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶,有输导组织。

常见蕨类[繁:類]植物:肾蕨、卷柏、满江红。

28、区分常见的裸{练:luǒ}子植物和被子植物

裸子植物:种[繁:種]子是裸露的,外面没有果皮包被。如:松、杉、柏、银[繁体:銀]杏、苏铁等等。

被子植物:种子外面有果皮包被。如:桃、大豆【读:dòu】、水稻、玫瑰等等。

29、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异{练:yì}同点)

相同[繁:衕]点

不同[繁体:衕]点

菜豆种【繁:種】子

有[读:yǒu]种皮和胚

无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两(繁体:兩)片。

玉米种(繁体:種)子

有种皮和{pinyin:hé}胚

有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片《拼音:piàn》。

在[zài]玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色

30、种{繁:種}子萌发的条件

自身条件:种子必须是完整的,而且(qiě)胚必须是活的、不在休眠期

外界条件:适宜的温度、一定的水分和充[chōng]足的空气

31、种子萌发的过程:先吸收水(练:shuǐ)分(运输营养【pinyin:yǎng】物质的需要),胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。

32、植株(pinyin:zhū)的生长:

1)幼根的生shēng 长:分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积

2)枝条是[读:shì]由芽发育成的。

3)植株发育所需营养:水、无(繁:無)机盐和有机物。

含氮无机盐:促[拼音:cù]进枝叶的生长。含磷无机盐:促进果实的生成

含钾无机(jī)盐:促进茎的生长

(了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机《繁:機》盐)

33、桃花的结构:花柄、萼片(练:piàn)、花瓣、雌《练:cí》蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝(繁:絲))。

34、果实和种子的形xíng 成

传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做(练:zuò)传粉。

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双受精:花粉落到柱头上后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房(fáng),一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进[拼音:jìn]入胚珠内部。胚珠内有卵细胞,与精子结合,形成受精卵,极核与精子结合形成受精极核

果(guǒ)实和种子的形成: 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落

子房→果实子房壁→果【guǒ】皮胚珠→种子珠被→种皮

受精卵→胚受精极核{pinyin:hé}→胚乳

世界杯下注

35、根适于吸水的特【练:tè】点:根吸水的部位主[练:zhǔ]要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

导管的功能:运输水分和无机盐。

水是由导管从下往上运输【shū】,营养物质由筛管从上往下运输。

36、蒸腾作用:气孔是植物蒸腾失水的门户(繁体:戶),也是气体交换的窗口。气qì 孔由一对保卫细《繁:細》胞组成。

蒸腾作用的意义:促进【jìn】植物体对水分【fēn】的吸收;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。

37、光合作用[读:yòng]:

①条件:光能、叶绿体  原料:二èr 氧化碳、水  产物:有机物、氧气

光能

②公式:二氧化碳 水(读:shuǐ)有机物 氧气

叶绿体(繁:體) (储存能量)

③光合作用原理在生产上的应用:合理密植、增(拼音:zēng)加光照《zhào》、提高二氧化碳浓度等

④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(耗尽叶[yè]中有机物);部分遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝证明:绿[繁体:綠]叶在光下制造淀粉

38、植物的呼吸{拼音:xī}作用

①概念:植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将《繁:將》储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需《读:xū》要,这个过程叫做植物的呼吸【xī】作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

②公式:有机物 氧气(繁体:氣)二氧化碳 水 能量

(储(繁:儲)存能量)

③呼吸作用{yòng}是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

④呼吸作用原理在生产中的应用:保存蔬果:适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温、充气;松土、排涝可促进根{pinyin:gēn}系呼吸;适当(读:dāng)加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量

第四sì 单元

39现代类人猿和人类的共同祖先是森{sēn}林古猿。

世界杯下注

40男性和女性生殖系统的结构(繁体:構)和功能

男性:睾丸——产生精子,分泌雄《练:xióng》性激素

女性:卵巢——产生卵细胞,分泌雌性(pinyin:xìng)激素

子宫(繁:宮)——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘

输卵luǎn 管——受精的场所

41青【读:qīng】春期的身体变化

(1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器(读:qì)官功能也明显增强。

(2)性器官迅速发育:男孩出现遗精,女{拼音:nǚ}孩会来月经。

42人体【tǐ】需要的主要营养物质

六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生(读:shēng)素。

水shuǐ :约占体重60%-70%

无机盐:钙——儿童缺钙易患佝偻病(鸡《繁:雞》胸、X形或O形腿),牛奶

中老年人,易患【pinyin:huàn】骨质疏松症。

磷——厌食、贫血、肌无力(拼音:lì)、骨痛

铁——缺铁性贫血(乏力、头晕)动(读:dòng)物肝脏、菠菜

碘——地方{fāng}性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐

锌——生长发《繁体:發》育不良、味沉发生障碍

维生素A——皮肤干燥,夜盲症,干眼症鱼肝油、动物肝脏《繁:髒》

维【繁:維】生素B1——神经炎,脚气病,消化不良,食欲不振

维生素C——坏血病,抵(繁:牴)抗力下降、牙龈出血桔子

维生素D——佝偻病、骨质疏松症(繁体:癥)牛奶等

44人体消化系统的组{繁:組}成:

消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠(十二指肠)→大肠→肛门(繁:門)

消化腺:唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆(繁体:膽)汁(将脂肪乳化成脂肪微粒)

胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含[拼音:hán]有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

45食物的消化和hé 营养物质的吸收过程

从口腔开始,口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖,胃中的胃液初步消化{pinyin:huà}蛋白质,小肠中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋{拼音:dàn}白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖。

直播吧(繁:澱)粉麦芽糖葡萄糖;脂肪甘油和脂肪酸

蛋白质初步产物氨基jī 酸

食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物(拼音:wù)质在小肠等处被吸(xī)收后,随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸(xī)收少量水、无机盐和部分维生素。

口腔

糖类开始消化的de 地方

唾液(拼音:yè)淀粉酶

蛋白质开(繁体:開)始消化的地方

胃蛋白(拼音:bái)酶

小肠(繁:腸)

糖类、蛋白质、脂肪都能消(练:xiāo)化

消化糖类、脂肪、蛋白【练:bái】质的酶

46关注食品{练:pǐn}安全

①应当关注(繁:註)食品包装上有关营养成分,是否有添加(练:jiā)剂,生产日期,保质期,生产厂家和{练:hé}厂家地址等内容。

②根据《繁体:據》生产日期和保质期推算有没有过期。

③购买蔬菜时,要看蔬菜的颜色是否新鲜(繁:鮮),用手摸一[pinyin:yī]摸是否硬挺,购买鱼肉时,看颜色是否有光泽,闻闻气味,买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

47人体呼吸系统的组{繁体:組}成

呼吸系统由呼吸道{读:dào}和肺组成的。

呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体(繁体:體)进出肺的通道,叫做呼吸道。是气体进出的通道,使进入肺的{拼音:de}气体变得温暖、湿润、清洁。

鼻是呼吸道(读:dào)的起始位置,喉是呼[读:hū]吸的通道,也是发声的器官。肺是呼吸《练:xī》系统的主要器官。

47.肺泡与血液的气{练:qì}体交换:

吸气时膈肌收缩(繁体:縮),胸腔上下径增大,肋间肌收缩,胸腔前后径、左右径增大,肺扩张,肺内气压小于外《pinyin:wài》界气压,气体由外界进入。呼气则相反(拼音:fǎn)。

吸气和《练:hé》呼气末时肺内气压等于外界气压。

呼出的气体中,氧气【练:qì】的含量减少,二氧化碳的含量增加。

气体交换(拼音:huàn)是通过气体扩散实现的。

48血液的成(读:chéng)分和功能

血液是由血浆[jiāng]和血细胞组成的。

(1)血浆(形态[繁:態]):血液分层后,上层淡黄色的透明液体。

(功能):运载血细胞,运输维持{练:chí}人体生命活动所需的物质和体内产生shēng 的废物等。

(2)血细胞:包括红细胞、白细胞和血小《pinyin:xiǎo》板。

A.红细胞:(形态)两面凹的圆饼状。成熟的红细{繁体:細}胞无细胞核。

(特性)血红蛋白在氧含量高的地《dì》方容易与氧结合,在氧含量低[读:dī]的地方容易与氧分离。

(功能):有运输氧yǎng 的功能。

B.白细胞:(形态):有细胞核,成圆球状。功能:防御和保护作用【拼音:yòng】

特性:白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病bìng 菌入侵部位,将病菌包围,吞噬

C.血小板:形态:形状不规则,无细胞核(读:hé)。功能:止血和加速(sù)凝血的作(读:zuò)用。

49三种血《xuè》管的结构和功能

血管种(繁体:種)类

概[练:gài]念和功能

管壁(练:bì)

动脉{繁体:脈}

送血离心【练:xīn】

管壁厚,弹性大,管内{pinyin:nèi}血液流速快

静[繁:靜]脉

送(sòng)血回心

管壁薄,弹性小,管内血液(拼音:yè)流慢

毛细(繁体:細)血管

连通于最少的动脉与静脉之间的血(pinyin:xuè)管,血液和细胞间物质交换的场所

管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速{拼音:sù}最慢

50心脏的(pinyin:de)结构和功能(P68图)

心【xīn】脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,主动脉连左心室,肺动脉连右心室,上下腔静脉连右心房,肺静脉连左心房,房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动(繁体:動),而不能倒流。

51人体的体循环和肺循[xún]环(P70图)

体循环:左心室{pinyin:shì}主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房(使动脉【繁体:脈】血变成静脉血)

肺循环:右心《pinyin:xīn》室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房(使静(拼音:jìng)脉血变成动脉血{拼音:xuè})

52区别动脉{繁:脈}血和静脉血

动[繁:動]脉血:含氧丰富,颜色鲜红。

静脉血:含氧较少,颜(繁:顏)色暗红。

53输血、血《读:xuè》型和无偿献血

输血时候,应以输入同【pinyin:tóng】型血《读:xuè》为原则。O型血(练:xuè)是万能输血者,AB型血是万能受血者。

从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每《拼音:měi》次献血200~300毫升不会影响身(练:shēn)体(繁体:體)。

54人rén 体泌尿系统的组成:肾脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道(读:dào)

55尿液的{练:de}形成和排出过程。

尿液的形成:肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小(拼音:xiǎo)囊和肾小【拼音:xiǎo】管组成。

尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流【读:liú】经肾小球和肾小囊[拼音:náng]壁时,除血细胞和大分子的蛋白《练:bái》质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。

当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到[dào]血液(pinyin:yè)里,而剩下[练:xià]的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

尿的排出:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内(拼音:nèi)的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经尿道{dào}排出体外。

极速赛车/北京赛车尿不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织(繁:織)细胞的正常生理功能有作用。

如果尿《拼音:niào》液中有蛋白质、血细《繁:細》胞,是肾小球出现问题,尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变《繁体:變》。

56.眼球的结【繁体:結】构和视觉的形成:

与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体《繁:體》、玻璃体、视网膜。

瞳(练:tóng)孔:调节进入(拼音:rù)眼球光线强弱;晶状体的作用:折射光线、使像成在视网膜上

视觉的形成:外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体【pinyin:tǐ】和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一(练:yī)个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视(繁:視)觉。

假性近视是由于睫状肌长时间(拼音:jiān)收缩,晶状体曲度过大,导致近处物体形成的物像落在视网膜前方,真性近视是由于眼球前后径过(guò)长造成。可配戴凹透镜矫正。

听觉的形成:外界声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜震动,通过听[繁:聽]小骨传到耳蜗内听觉感受器,产生神经冲动,经[繁体:經]听觉神经到大脑皮层听觉中枢,形成听觉。

57.神经{繁:經}系统的组成和功能:

神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位wèi ,具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58.神经调节的基本方式和反射【shè】弧的结构:

神经调节的de 基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧,

反射:人体《繁:體》通过神经系统,对外界或内[拼音:nèi]部的各种刺激所发生的有规律的反应。

反射弧【pinyin:hú】的结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

反(fǎn)射的种类:

简单的反射——生来就有的,如rú :缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。

复杂的反fǎn 射——人类通过生活经验的积[繁:積]累,逐步形成的,如:望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。

59.人体内几种激素的作用[拼音:yòng]:

外分{练:fēn}泌腺:有导管唾液腺、汗腺

内(读:nèi)分泌腺:直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺

(2)激素:由【读:yóu】内分泌mì 腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊调节作用的de 微量化学物质。

内分《pinyin:fēn》泌腺

分泌(读:mì)激素

作用《yòng》

症状(zhuàng)

甲状[繁体:狀]腺

甲状(繁:狀)腺激素

中枢神经系统《繁体:統》的发育和功能,提高神经系统的兴奋性。

呆小症、甲jiǎ 亢、地方性甲状腺肿

垂《pinyin:chuí》体

生长激素

促进《繁体:進》骨的发育,调节生长发育。

侏儒症、巨人症和【拼音:hé】肢端肥大症

胰岛(繁:島)

胰岛素

调节[繁:節]糖代谢,降低血糖浓度。

糖尿病、低血糖症(繁:癥)状

60.人类(繁体:類)活动对生物的影响:

(1)乱砍滥伐,开垦[繁:墾]草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失{练:shī}加jiā 重,还会引起沙尘暴。

(2)空气污【读:wū】染会形成酸雨。

(3)水污染会(繁体:會)破坏水域生态系统。

(4)外来物种入侵会严重危害本[pinyin:běn]地生物。

(5)人类活动也会改善生态环huán 境。

第五单元{读:yuán}

动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物(读:wù)已知150万种,其中昆虫100万多种,是种类最多的类群[繁体:羣]。

61.鱼类:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡《pinyin:héng》,尾鳍控(pinyin:kòng)制运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。

腔肠动物:有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫[chóng]等

软体动物:身体柔软靠贝壳来保护。如:章鱼、乌贼、河蚌bàng 、田螺等

甲壳动物《拼音:wù》:体表长有较硬的甲。如:虾、蟹、水蚤等

62.蚯蚓:1、生活在富含腐殖质的湿润的土{拼音:tǔ}壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分(读:fēn)节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液{yè}、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭等

63.哺(bǔ)乳动物的主要特征:

体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内(繁:內)有膈;用肺呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大[pinyin:dà]脑发达;多为胎生、哺乳。

兔与植食性相适应的特点:门齿《繁体:齒》(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发达,无犬齿(撕裂食物),盲{读:máng}肠发达。

64.空中飞行的动{练:dòng}物:

①鸟:1、身体成流线型,前肢特化为翼,有羽毛;2、消化系统发达,直肠短,食物残渣很快排出。3、胸骨具《jù》有龙骨突,便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊,减轻体重,双重呼吸,提高气体《繁:體》交换效率。5、心脏发达,心率快

5、体温高而恒定{dìng}。

②昆虫:1、特征:身体分头、胸、腹三部分,翅和足都生在胸部。2、外骨骼的(读:de)作用:支持、保护内部柔软器官,防(练:fáng)止体内水分fēn 蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的,飞行扩大活动范围,有利于觅食、繁殖。

③节肢动物:1、特征:身体由许多体(繁:體)节组成,体表由外骨骼,足和触角分节。2、如:所(读:suǒ)有昆虫、蜘(拼音:zhī)蛛、蜈蚣、虾、蟹等

两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活(读:huó),用肺呼吸,用皮肤【繁:膚】辅助呼吸,变态发育。如:青蛙、蟾蜍等。

65.骨胳肌的结构和特(读:tè)性:

结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部bù 分,一组肌肉总附着在两(读:liǎng)块不同的骨上。

肌腹:中间较粗的{pinyin:de}部分

特性:肌肉无论受到哪{练:nǎ}种刺激(包括由神经传来的兴奋{pinyin:fèn})都会发生收shōu 缩,停止刺激,肌肉舒张。

关节包括关节头、关节窝、关《繁体:關》节软骨、关节囊和关节腔。

使关节【繁体:節】牢固的结构:关节囊,及关节内外的韧带;

使关节灵活的结构(繁体:構):关节软骨(减少摩擦,缓冲震动)、关节囊分泌的滑液

66.按照行为的获得(拼音:dé)方式可分为动物的先天性行为和学习行为:

(1)先天性{拼音:xìng}行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行{读:xíng}为。如{pinyin:rú}蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫。

(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活{huó}经验和学《繁体:學》习而获得的行为,称学习行为(繁体:爲),如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演。

社会行为的特征:群体中有明确的分(读:fēn)工合作,有的还有等级制度

群体中的信息交流方式有《拼音:yǒu》动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用(yòng)性外激素通讯。

67.动物在自然界中的作《拼音:zuò》用:

(1)维持生态平衡(2)促进生态系统物质循环(3)帮助《练:zhù》植物传粉,传{练:chuán}播种子

生物反应器:利用生物做生产车[繁体:車]间,生产《繁:產》人类所需的物质,具有成本低、效率高、设备简单、减少污(读:wū)染等优点。

仿生:飞机——鸟的【de】飞翔薄壳技术——乌龟的背甲 雷达——蝙{读:biān}蝠的回声定位《pinyin:wèi》

荧光灯[繁体:燈]——萤火虫的发光原理宇航服——长颈鹿的脖子

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第六《pinyin:liù》单元

68.细菌的形态结构{pinyin:gòu}和生殖方式

培养步骤(zhòu):制作培养基、高温消毒、接种、培养。

生活条件(拼音:jiàn):水分、适宜的温度、有(读:yǒu)机物、一定的生存空间,有的还有特殊[读:shū]条件。

细菌的发现[繁体:現]者:列文·虎克。微生物学之父:巴斯德。

细菌的形态:球状、杆(繁:桿)状、螺旋状

细菌的结构:细胞壁[拼音:bì]、细胞膜、细胞质、DNA,有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、叶绿体(繁体:體)

生活方式:异[繁体:異]养。

生殖方式为分裂生{shēng}殖。

芽孢是休眠体,不是生殖细《繁体:細》胞,对不良环境有较强的抵抗{练:kàng}力,落在适当《繁体:當》环境中又能萌发成细菌。

70.霉菌和蘑菇的营养方式:细胞内没有叶绿体[繁体:體],利用现成有机物,从中(拼音:zhōng)获得生命活动所需要的物质和能量。

71.细菌和真菌的{练:de}区别:细菌体内没有成形细胞核

真菌:细胞内有真正的细胞核,孢[pinyin:bāo]子生殖。

72.细菌和真菌在物[练:wù]质循环中的作用

①作为分解者参与物质循环:细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2,水,无(繁:無)机[繁:機]盐

②引起动植《pinyin:zhí》物和人患病

③与动植物共生:地dì 衣(真菌和藻类共生)

根瘤(根瘤菌与植物共生,根瘤菌能固(练:gù)氮)

72.微(wēi)生物与人类生活:

①食品制zhì 作:

酵母菌——无氧时,分解食物中的糖类,产生酒精、二氧化碳,如(练:rú)酿酒时。

有氧时,分解食物中的糖类(繁:類),产生二氧化(读:huà)碳和hé 水,如制馒头、包子、面包等。

乳酸菌——无氧条件下,将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡【pào】菜等。

②食品的腐败原因:由于细菌和真菌在食品中生长(繁体:長)、繁殖活动引起的。

防腐:脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷(拼音:lěng)冻法、罐藏法、巴斯德消毒法(pinyin:fǎ)等。

澳门博彩制药:抗生素和利用转基因生物生【读:shēng】产药物

④净化环境:厌氧{拼音:yǎng}菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。

73植物分类比较形态结构,被子植物中,花、果《guǒ》实、种子是重要依据。

动物分类比较形态结构、生[练:shēng]理功能。

74、分【练:fēn】类单位:界、门、纲、目、科、属、种。基本单位:种。

分类单位越大,包含(练:hán)生物类别越多《练:duō》,生物间的相似(练:shì)程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小,则相反。

75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性《读:xìng》。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子《pinyin:zi》植物居世界第三位。

76、生物多样性面临威胁的(拼音:de)原因:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施{pinyin:shī}是建立自然保护区。

77、保护生物的栖[繁:棲]息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,建立自然保护[繁体:護]区是保护生物多样性最为有效的措施。

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