孩子两岁了，如何训练用马桶？宝妈太心急了，孩子还没到一岁半就开始给她进行如厕训练，很有可能适得其反的。过早给孩子进行如厕训练，容易引起孩子的逆反心理，打击孩子坐马桶排便排尿的信心。两岁左右还不会自主如厕也是正常的，不要着急，慢慢来
孩子两岁了，如何训练用马桶？
宝妈太心急了，孩子还没到一岁半就开始给她进行如厕训练，很有可能适得其反的。过早给孩子进行如厕训练，容易引起孩子的逆反心理，打(拼音：dǎ)击[繁体：擊]孩子坐马桶排便排尿的信{pinyin：xìn}心。
两岁左[拼音：zuǒ]右还不会自主如厕也是正常的，不要着急，慢慢来。
何时开始如厕训练最合适？
1.孩子适合做如厕训练的时间存在个体差异。如厕训练，就是训练宝宝在厕所解决大小便的能力，让宝宝学会在有排尿排便感觉的时候能够憋住尿意、便意，等到了厕所再解决。
从孩子的生理(拼音：lǐ)发育方面来说，在18-24个月之间，大部分孩（hái）子掌控大小便的神经和肌肉已经基本成熟。
一（读：yī）般来说，宝宝在2岁左右就可以进行如厕训练了，但是，个体不同，适合做如厕(拼音：cè)训练的时间也有早晚之分。
那具体什么时候才是进行如厕训{p澳门威尼斯人inyin：xùn}练的最佳时机呢？
对此，美籍儿童教育专家小巫在《给孩子自由》一书（繁：書）中给出了一个答案：看孩子，别[繁：彆]看日历（Watch the child， not the calendar）。
我很认同这个观点。因为对于[拼音：yú]孩子来说，不管是哪方面能力的发展，都会存在个体差异性，比如有的孩子不到一岁就会走了，有的孩子一岁半才会走[zǒu]。
每个孩子的生长发育都有自己的规律，掌握各项技能的时间早晚wǎn 也并[繁：並]不能说{练：shuō}明孩子的聪明与否，完全无须揠苗助长。
美国(繁：國)医学博士shì 威廉·西尔斯认为，如（读：rú）厕训练开始晚的孩子，会比那些提早训练的孩子获得控制的速度快。
美国儿科学会的研究也表明，尊重孩子的时间表，在孩子准备好后再进行如厕训练，会（繁体：會）非常顺利，孩子一般3岁之前就会{pinyin：huì}掌握。
我们应该遵照孩子的发育特点，不要强迫孩子过早进行如厕训练。当(繁体：當)孩【读：hái】子准备好了，他就会发出信号的。
2.孩子适合做[读：zuò]如厕训练的信号
·纸尿裤能保(练：bǎo)持干爽2个小时以上。
若孩子能隔（读：gé）两三个小时才尿一次，纸尿裤能保持（拼音：chí）干爽两个小时以上，就说明孩子已经具备一定的控(拼音：kòng)尿能力。
·纸尿裤弄湿或弄脏时（繁：時）会感到不舒服。
排尿排便后，孩子会有(读：yǒu)拉《练：lā》扯纸尿裤、扭动身体等想脱下纸尿裤的动作，对弄湿或弄脏纸尿裤感到[读：dào]不舒服。
·会模仿大人上厕所的行为，对大人上厕所发生澳门新葡京兴（读：xìng）趣。
孩{读：hái}子已经明白上厕所是什么意思【读：sī】，对大人上厕所的行为产生兴趣，并会模仿大[dà]人上厕所的样子。
·会[繁体：會]通过表情或澳门永利动作或语言告诉大人自己要尿尿、拉粑粑。
比如孩子在要尿尿时脸色会突然变得严肃，或突然停止动作，低头[繁体：頭]看向{pinyin：xiàng}下面，或发出“嗯嗯”的声音，会说话的孩子可能会说出“尿尿”“粑粑”来表达自己。
·能听懂(拼音：dǒng)并遵从大人的简单指令。
在日常生活中(读：zhōng)，宝宝[繁体：寶]能理解并遵从大人{拼音：rén}有关“吃饭”“喝水”“拿苹果”等简单指令，也能理解“尿尿”“臭臭”“马桶”“湿的”“脏的”等话语的意思。
如何进行如厕训练？
1.训练前的准备工作·与孩子共同挑选如厕的小马桶《读：tǒng》
小马桶很重要，要选宝宝喜欢的。最好是提（读：tí）前跟宝宝一起看好再下单买，我们【men】可以先选中几个，再让孩子从这几个里[拼音：lǐ]面挑出一个来。
2岁左右的孩子已经萌发自我意识，让孩子参与挑选的过程，给予孩（hái）子一定的自主决定权，能满足孩子证明自己的心理需要。对于自己挑选的如rú 厕工具，他也就会加倍珍惜，进而有效提高孩子对如厕的兴趣。
·与孩hái 子共读有关如厕的绘本
像小熊宝宝(繁：寶)系列的《拉臭臭》、噼里啪啦系列的《拉㞎㞎》、《呀，拉出了香蕉船》《你的便便在哪里》《尿尿大冒险》等绘本都有助于加强孩子对去【pinyin：qù】厕所排便排尿的意（练：yì）识。
我们可以在亲子共读中有意把孩子带入相关情景中，不断激发孩子对上厕所尿尿拉臭臭的兴趣，让[繁：讓]孩子充分做好如厕训练的准【练：zhǔn】备。
·让孩子观摩同性别（繁澳门永利体：彆）的大人或小朋友如何上厕所。
看（读：kàn）别人如何（拼音：hé）上厕所，能够给孩子带来最直观的认识(繁：識)，让孩子充分了解上厕所是怎么回事。
而且，孩子{zi}天生爱模仿，会很喜欢模仿大人的样子上厕所。如此，后面进行如厕训练就水到渠成了[le]。
·观察孩子每天排便的《de》时间，找出孩子排便的规律。
孩子排便的时间相对比较[繁体：較]固定，很多孩子都会定时排便。我们可以记录孩子每天的排便时间，基本běn 上观察一个星期，就能找出孩子排便的规律。
2.训练过程中的重要事[练：shì]项
·对宝宝大小便的信号迅速做出（繁体：齣）反应
宝宝一旦有要上厕所的表示，比如扭动身体、忽然蹲下、低头看下身等，我们要迅速做出反应，即刻带他去厕所。因为孩子自我控制的时间很短，一有拖延，就会马上（读：shàng）拉在[拼音：zài]裤子里了。
在无数个这样的过程中，孩子会慢慢明（练：míng）白自己有了哪种{繁体：種}感觉时需要马上去厕所。
·在孩子排便的时间段，引导孩子[pinyin：zi]坐马桶。
根据之前记录下的孩子那几《繁体：幾》个固定的排便时间，每{读：měi}天到了那几个时间段都可以提醒一下孩子，问他要不要拉粑粑，要不要去坐坐马桶。
如果孩子愿意去坐马桶，就引导他去坐下，并及时地表扬他，“宝贝知道自己要拉粑粑就来[繁：來]坐马桶了，真棒呀”，对他的行为进行正面强化，提高他自主如厕的积【繁体：積】极性。
·训练过程顺其（练：qí）自然，避免冲突。
在如厕训练过程中，孩子弄湿弄脏裤子是常cháng 态[繁：態]，不要指望孩子一下子就能学会。
孩子学习如厕的过程有快有慢，孩子学会如厕的速度慢并(繁：並)不能说明孩子不聪明，也（拼音：yě）不能说明我们是不称职的父母。
因此，我们要[拼音：yào]放宽心态，顺其自然，不要在孩子弄湿或弄脏裤子时抱怨或训斥孩hái 子，以免打击孩子学习的信心，延长孩子学习如厕的时间（繁体：間），甚至影响孩子的心理健康。
不要给自己和孩子太大压力，大家都放轻松。尿湿裤子，那澳门金沙就换呗；拉粑粑在裤子上，那就清理呗；懒得洗裤子，那就交给洗衣机《繁：機》呗。
只要我{拼音：wǒ}们放松心态，在孩子zi 进行如厕训练过程中，给予孩子鼓励和耐心引导，而非责骂和抱怨，孩子就能在充满爱的宽松环境里，顺{pinyin：shùn}其自然地获取自主如厕的能力。
我是@树之椰【pinyin：yē】 ，家有猴娃儿一枚，用心坚持亲子共[gòng]读，用爱烹饪营养美食，用情分享育儿心得。欢迎大家和我一起交流和探讨育儿问题《繁：題》，助孩子健康成长！
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