从小到大[读：dà]上学过程阶段

小学、初中、高中，哪个学段更重要？就一个人一生的发展来讲，小学、初中、高中每一个阶段都很重要没有“最”之说，只不过由于每个年龄阶段的特点和孩子个性的不同，具体到个人又有些许差别。图片来自网络（一），小

小学、初中、高中，哪个学段更重要？

就一个人一生的发展来讲，小学、初中、高中每一个阶段都很重要没有“最”之说，只不过由于每个年龄阶段的特点和孩子个性的不同，具体到个人又有些许差别。

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（一），开云体育小学时期，特点[繁：點]：

相xiāng 对于初高中来讲，从生活自理和心理上对父母家庭的依（读：yī）赖比较强，父母家庭老师的影响力比较大；

这个年龄的孩子有了一些自我，但并没有形成自己完整的判{pàn}断力lì ，所以诸多事物的判断也基本上以父母的认识为准；

同时这个[繁：個]年龄的好奇qí 心也非常强，爱好也较为广泛，相对于中学生来讲，更喜欢身体的运动。

基于小学生以上三个普遍特点，小学时期更[拼音：gèng]侧重孩子生【读：shēng】活习《繁体：習》惯和学习习惯的养成、为人做事学习态度的培养。

比如作息、饮食【拼音：shí】习惯，按时完成作业习惯，读书习惯，运动习惯等；再比如对家长“出必告、返必面”的相处习惯，读书培养专注力，澳门威尼斯人每天的运动和锻炼充分地活动身体，同时给孩子提供环境和条件和同龄小朋友的相处和交往，很多人进入青春期甚至成年后的习惯和态度基本上都是在小学时期养成的。

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（二），初中时【shí】期，特点：

尤其初一【yī】初二，这个年龄基本上属于童年进入rù 青春期的（de）过渡阶段，过渡顺利。

这个年龄的孩子已经有了很强的自我意识，很多方面（读：miàn）想脱离父母的束缚，所以受到身边环境尤其是同学(繁：學)老师的影响比较大，不过由于其心理上的急躁、能力及认识上的不足、再加上生活经验的欠缺，他们还无法做到完全脱离开父母，家长也不可能完全[拼音：quán]放心地松开他们的手，任其自主。

这个年龄段很容易造成亲子关系的紧张zhāng 、形成孩子强烈的逆反。

针对这个年龄的特点，家长对初中孩子{拼音：zi}的养育要注意几点：

第一，给孩子更具体的认可，试着像欣赏一个成年人那nà 样欣赏孩{拼音：hái}子的优点；

第二，把握住自己的原则，给孩子更多的自主决定权和更大些的自由度，比如读什么书的选择、报班的选择、澳门新葡京衣食住行的自我选择等，当然放开需要一个过程，这个过程因个人的不同而不同，只是很多家长由于“不放心”的理由导致了(繁：瞭)这个过程的被延长。

第三，家《繁体：傢》长在这个年龄尤yóu 其需要主动地和孩子搞好关系，要好好观察你的孩子[拼音：zi]，你需要帮他守住界限和原则，而不是给予无微不至的帮助。

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（三），高中阶段，这个阶段的孩子性格已经定型，也是一个人小、初、高三个阶段中自我学习能力最强的时期，更是考大学前的关键期，父母完全可以放手让他自己做更多[duō]的决定，需要yào 的时候给点意{拼音：yì}见就行了。

父母能给予的帮助基本上[练：shàng]就是一个尽可能稳定的【读：de】生活环境和学习环境，从《繁体：從》心理上和经济上做一个坚实的支持者，此时就是对孩子最大的帮助。

当然对于每一个阶段的孩子，家庭关系的融洽和稳定都更有利于孩子的成长，上一个阶段是下一个阶段的基础，具有很强的连续性，孩子们需要把上一个阶段的好习惯很自然地带到下一个学习阶段。