小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解jiě 歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家【jiā】庭生活的幸福。
活动重《zhòng》点：
熟悉歌亚博体育曲旋律和歌词内（读：nèi）容
活动《繁：動》难点：
学习(繁体：習)根据图片用反复的方法演唱。
活(pinyin：huó)动准备：
1.有手《读：澳门威尼斯人shǒu》口一致点数1-5的经验。
2.小兔子一家的（de）照片，事先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿（繁体：兒）用书：《我家有几口》。
4.音乐音yīn 频。
活（拼音：huó）动过程：
一（yī）、 复习歌曲《小板凳》。
教师[繁体：師]弹奏前奏，幼儿说出歌曲名。
师：听听看这《繁：這》是什么歌曲?
在教师皇冠体育的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动(繁：動)作。
师：动作跟着做起来[繁：來]。
师：我《拼音：wǒ》们来做做小小演员，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣澳门银河赏《繁：賞》教师范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼儿观察小兔（练：tù）家有哪些成员，同时启发幼儿用扳手指的方法[fǎ]进行计数。
师：这是谁的一家?他们《繁：們》是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿（繁体：兒）先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最后（读：hòu）说出总数#29
2.教师以“小兔”的口吻演唱【练：chàng】歌曲。
师：嘘#21我们来《繁体：來》听听看小兔子是怎么说的?
教师[拼音：shī]清唱歌曲。
师（读：shī）：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共几口人?
3.教师再（练：zài）次范唱。
师：老师还（繁体：還）想唱一遍，请小朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口》，学习【pinyin：xí】说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一[拼音：yī]数”的情节，引导幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请出我《拼音：wǒ》们[拼音：men]的拳头来帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数【shù】2边#29。
根据幼儿的困难进行重点练习#28如边[繁体：邊]唱边（繁体：邊）手口一致【繁：緻】的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后（繁体：後）一句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后一(练：yī)句和我们以前唱的歌有什么不一样?
教师指导幼儿学唱最后一《pinyin：yī》句，初步学[繁：學]习说、唱的节奏。教师用体态动作提示说的节奏和时值。
3.教师完整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句[练：jù]。
四、创幸运飞艇编歌[拼音：gē]词内容。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看图{练：tú}自由、完整演唱。
师：小兔子一家真[拼音：zhēn]幸福，这里也有个小朋友，我们《繁体：們》来看看这个小朋友家有几口家?我们来帮他唱【chàng】一唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果家里人很多该怎（练：zěn）么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称《繁：稱》呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小[xiǎo]朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家
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