幼儿园小班艺术听（繁：聽）课记录及评析幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简《繁：簡》单练声。

　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌[拼音：gē]曲。

　　（1）教师示范念白部bù 分。

　　（2）幼儿澳门金沙边拍手边随节奏【拼音：zòu】练习念白部分。

　　（3）创编肢体动作，随节【繁体：節】奏边做动作边数高楼。

　　（4）随音乐边念白边用身体动作的{练：de}变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲，唱准歌曲中的休止zhǐ 符和附点音符。

　　（1）教师示范说歌《读：gē》词。

　　（2）幼[yòu]儿随节奏练习说歌词，用肢体动作感知休止符和附点音符。

　　（3）教师澳门巴黎人范唱，幼儿配合《繁体：閤》说念白部分。

　　娱乐城（4）由慢到快地完{wán}整学唱歌曲，并用肢体动作帮助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换（读：huàn）练习。

　　4、用各种澳门新葡京形式一起歌唱，感受和音乐一起玩的快乐(繁：樂)。

　　（1）玩接《读：jiē》唱游戏：“管住你的声音”。用【读：yòng】接[练：jiē]唱、默唱来练习幼儿的内心节奏和语汇。

　　（2）完整演唱【读：chàng】歌曲并表演念白部分，激发演唱的兴趣。

　　（3）与现【xià澳门巴黎人n】场老师互动，鼓励幼儿勇敢大方的在众人面前快乐歌唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式{拼音：shì}掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的[练：de]附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。