小班粘贴画美丽的大鱼详细教案？教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的
小班粘贴画美丽的大鱼详细教案？
教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子？
活动设计背景在美术教学活【读：huó】动中《读：zhōng》，每一次都是教师示范画幼儿学画，怎样才能更好的激发幼儿的兴趣爱好，改变美术课传统的授课模式呢？一次在我教小朋友用各种圆形画了一头大狮子的时候，突然想到何不把美术课变成美工课，让小朋友利用各种颜色大小不同的几何图形来做创意粘贴画？于是，我设[拼音：shè]计了本节课“有趣的图形拼贴”
活huó 动目标
1．能大胆地、创造性地【dì】用几种图形拼拼、贴贴、说说。
2．体验图形组合澳门伦敦人【pinyin：hé】变化的乐趣。
教学重点《繁体：點》、难点
能用各种几何【拼音：hé】图形创意拼贴成图画
活动准备《繁体：備》
1．白纸每人一yī 张[繁体：張]，各种大小形状不一的彩色图形纸若干，胶棒2．几何图形拼贴的范例图。
澳门威尼斯人 活动过程一、和《拼音：hé》图形宝宝做朋友
1、出示大信封，小朋[练：péng]友们今天来《繁体：來》了神秘的小客人想和你们做朋友玩游戏，小朋友想知道【读：dào】是谁吗？
2、游戏：“邮递员”，请小朋友上前面来摸一摸分别拿出[chū]来展示在黑板上和小朋péng 友一起说出几何图形的名字、颜色等
二、图形的拼贴组合
1、小朋友[拼音：yǒu]们看到这么多的图(繁：圖)形宝宝你们会联想到什么呢？可以（读：yǐ）分别以圆形为例，如；太阳气球等
2、启发幼儿这么多漂亮的图形宝宝，小朋友们想一想如果把它们组合在一起，能拼贴出什么图(繁：圖)案呢（读：ne）？
3、鼓{拼音：gǔ}励幼儿大胆说出自己的想法，可上前操作。
三、图《繁体：圖澳门威尼斯人》形拼贴画欣赏
1、今天老师带来了图形拼贴画请《繁：請》小朋友们欣赏
2、请小朋友们说一说老师用了{练：le}哪种图形，拼贴出了什么画？
四、幼（读：yòu）儿拼贴画创作
1、请[繁：請]小朋友说一说自己想拼贴一幅什么画！
2、小朋友想不想自己创作一幅神奇漂亮的拼贴画呢{pinyin：ne}？
3、幼儿选[xuǎn]择自己所需的图形宝宝摆一摆。教师帮助幼儿合理安排画面
4、幼儿作【读：zuò】品粘贴
亚博体育 活动延[读：yán]伸：
展览幼【拼音：yòu】儿作品欣赏
幼儿相互讲述画直播吧面内容，体验[拼音：yàn]图形的组合变化乐趣。
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