小蚂蚁吃什么？蚂蚁的食性特征简单的分肉食、杂食偏肉食、杂食偏素食和素食四项，一般喜欢吃糖、蛋糕等甜食，它们也吃庄稼、新鲜的水果、昆虫#28活的或死的#29、肉类、果汁、蜂蜜、果子冻、糖、油脂、肥肉、蜜露等。中班语言大象和小蚂蚁教案？中班语言大象和小蚂蚁教案如下一、教学目标：1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解故事内容
小蚂蚁吃什么？
蚂蚁的食[shí]性特征简单的分肉食、杂食偏肉食、杂食偏素食和素食四【sì】项，一般喜欢吃糖、蛋糕等甜食，它们也吃庄稼、新鲜的水果、昆虫#28活的或死的#29、肉类、果汁、蜂蜜、果子[练：zi]冻、糖、油脂、肥肉、蜜露等。
中班语言大象和小蚂蚁教案？
中班语言大象和小蚂蚁教案如下一、教学目标《直播吧繁体：標》：
1、通过幼儿自主阅yuè 读和大书阅读相结合理解故事内容。
2、仔细观察[chá]画面，尝{练：cháng}试用恰当的词汇描述小蚂蚁的动【dòng】作，初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑、摇”的含义。
二、教学准备：活动前组织{繁体：織}幼《pinyin：yòu》儿观察蚂蚁，了解有关蚂蚁体态特征、生活习性，学习小蚂蚁的律动，蚂蚁头饰[繁：飾]，大书，小书，字卡：拉、推、搬、抬、撑、摇。
三、教学【xué】过程：
1、世界杯导入（读：rù）活动
1）、出示蚂蚁(繁：蟻)头饰，问：“小朋友看今天谁来和我们《繁体：們》玩游戏呀【练：ya】？小蚂蚁要搭建一个大舞台，我们和小蚂蚁一起搬木材好吗？”做小蚂蚁律动进教室。
2）、与幼（拼音：yòu）儿分享交流：你们见过小蚂蚁吗？在哪见的？它们在做什么？喜欢吃什么（读：me）？
2、幼儿自主阅读《繁：讀》
“今天幸运飞艇老师也带来了一群勤劳快乐的小【读：xiǎo】蚂蚁，它们做了许多有趣的事情，我们看看它们在做什么？”用音乐指挥幼儿自主阅读小书。
3、大书阅[繁：閱]读
1）、师：你看到小蚂蚁在做什么？你能找到那一页吗？小朋友们是不是和他看到的是一样的呢？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。
2）师：除了刚才小朋友说的，你们还发现了小蚂蚁在做什么呢? 你能找zhǎo澳门银河 到那一页吗？小朋友们同意他的#30"说法吗？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。
3）师：老师还发现了《繁：瞭》。。。。
。（补【pinyin：bǔ】充幼儿没有发现的页面）我wǒ 们一起去看看。你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学（繁体：學）它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。
4）、师：今天小朋友都很棒，能发现了小蚂蚁搬东西的很多动作，现在我们一起完整地来看(pinyin：kàn)看这本大书。教室逐页展示图画（读：huà），边阅读相关的文字。
结束活动【pinyin：dòng】：
今天我们学了很多小蚂蚁搬运[澳门新葡京拼音：yùn]东西的本领，我们一起去帮小蚂蚁搬木材吧。
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