幼儿园爱护车子教案？活动目标： 1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。 2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。 活动准备： 1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。 2、汽车图片
幼儿园爱护车子教案？
活动目标：
1、初步了解并掌（读：zhǎng）握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全开云体育，树立自我保bǎo 护意识。
活动准备：
1、幼儿已有的(练：de)生活经验和乘汽车的经历。
2、汽车[chē]图片。
活动《繁体：動》过程：
1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽qì 车？是澳门金沙和谁一起坐的？是怎样乘坐的？
2、幼儿看图讲述自己的乘《拼音：chéng》车过程。
3、教师讲述一件案例：有一个小朋友《练：yǒu》坐在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手shǒu 都伸到了窗外，手上还拿着枪在打枪，接下来会发生什么事情？让幼[拼音：yòu]儿讨论它的结果。
4、教师讲解我（wǒ）们（繁体：們）应该在乘车时要认真地坐在位置上，没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。坐在摩托车上也要注意安全，两脚分开，双手紧紧地抓住大人的衣服，这样才能比较安全。
5、教师组织幼儿游戏，#30"开汽车[拼音：chē]#30"。
幼儿园舌头的妙用教案？
活动目标：
1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。
2、培养《繁：養》幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。
3、激发幼儿《繁：兒》观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。
4、发展合作探究与用符号记录实验《繁：驗》结果的能力。
5、初步了解其特tè 性。
活动准备：两杯水（shuǐ）、青蛙图片、ppt
活【pinyin：huó】动过程：
一、了解人体舌头的功【练：gōng】能。
1、品一品，尝一【yī】尝。
桌上放两杯水（练：shuǐ），分别是盐水和糖水，让幼儿观察。
（1）桌子上有两杯水，你能看出它们有什么不（拼音：bù）一样吗？
（2）其实一杯[繁体：盃]是（拼音：shì）糖水一杯是盐水，你能看出哪杯是盐水哪杯是糖水吗？
（3）用什么办法可以知道呢？我们的舌头还{练：hái}能分辨什么味道？
（4）我们的（练：de）舌头长什么样？请小朋友相互观察一下。（扁扁的、宽宽的、淡红色、均匀小颗（繁体：顆）粒）
2、想一想、说一《pinyin：yī》说。
（1）我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有(pinyin：yǒu)什么作用？
教师小结：人体的舌头作用真大，不仅能尝出各（拼音：gè）种味道，还能帮助我们说话、唱歌，舌头（读：tóu）还是搅拌机呢，能帮助牙齿把食物嚼碎《练：suì》。
（2）如果舌头生病了或受伤了，我wǒ 们一定觉（读：jué）得很痛苦，我们(繁体：們)应该怎么样保护自己的舌头呢？
教师小结：我（练：wǒ）们吃东西不要吃太辣(pinyin：là)、太烫或太冷的.东西，也不要吃（繁体：喫）得太快，以免咬着舌头，保持口腔卫生。
二、探讨青蛙舌头的特点及作用(pinyin：yòng)。
直播吧小动物们有舌头吗？人的舌头有很多作用，小动物们的舌头也有很hěn 多作用。
1、议一议。今天我们教室还来了一位小动物（青蛙），你们知道它的舌头有什么作用吗？（捉虫子）小朋友们(繁：們)，它是怎么用舌头捉害《拼音：hài》虫的呢？
2、看一看。演示青蛙捉虫（繁体：蟲）的情景。
问：青蛙（拼音：wā）的舌头有什么特点？
青蛙的舌头长在【读：zài】口腔的前端，而舌尖位于咽部[练：bù]，舌上布满了《繁体：瞭》粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。
3、学一学开云体育。启发幼儿用手{shǒu}部动作边学习青蛙捉虫。
三、观察并《繁体：並》谈谈其它有趣的舌头。
1、猜一[拼音：yī]猜。看图片，启发幼儿讨论。
问：这些舌头有什么特征？猜猜他世界杯们分别[bié]是谁的舌头？
2、操作游戏(繁：戲)#30"找舌头#30"，让幼儿给动物和相应的舌头连线。
3、谈一谈。观看（pinyin：kàn）ppt。
（1）啄木鸟的舌头上带钩，能伸进（读：jìn）树皮里勾出害虫。
（2）蛇的舌头是裂开[kāi]的，可以用来捕捉外面的气味。
（3）老虎的舌头上有很多肉刺，能帮助老虎把骨头上的《拼音：de》肉舔干净。
（4）炎热[拼音：rè]的夏天，小狗的舌头能流出汗水，帮助它（繁体：牠）散热，可以凉快【kuài】些。
（5）食蚁（读：yǐ）兽的舌头又长又圆，能伸进蚁窝，吃掉白蚁。
问：你还知道哪些动物的{拼音：de}舌头也很有趣？
四、活(读：huó)动结束。
人和动[繁体：動]物的舌头这么有趣、能干，以后要保护自己的舌头，保护动物，还要多留心，观察其它动物[拼音：wù]，去发现一些更有趣的舌头。
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