幼儿园小【xiǎo】班自理能力教案剥桔子如何认识橘子，小班教案？

如何认识橘子，小班教案？科学活动：认识橘子（小班）目标：1、运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。 2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。重点：运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征

如何认识橘子，小班教案？

科学活动：认识橘子（小班）

目标：1、运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特tè 征。

2、愿意[拼音：yì]用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。

重点：运用多种【繁：種】感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。

难点：愿意用语言讲（繁体：講）述自己的发现。

内容：酸酸甜甜的橘子《读：zi》

准备{练：bèi}：幼儿每人一个橘子，图片。

过程：一、引导幼儿通过自己的眼澳门博彩睛[jīng]观察橘子的颜色。

谁能告诉老师你【nǐ】手里的橘子是什么颜色的呢？

二、引导幼儿运用发散思维来描（拼音：miáo）述橘子的外形特征。

你觉得{拼音：dé}橘子像什么？

三、引导幼儿通过鼻子来闻闻(繁：澳门博彩聞)橘子的味道。

四、请[繁：請]幼儿自己想办法动手剥橘子。

澳门金沙1、请幼儿尝试自己剥[繁：剝]。

澳门威尼斯人2、教jiào 师小结剥橘子的方法。

五、请幼儿尝橘子的[练：de]味道。

我们快来把大橘子分成一瓣一瓣的，再放到嘴巴里尝一尝[cháng]。

提醒幼儿橘子上的白丝不要撕掉，是很有营(繁体：營)养的。

我们自己剥的橘子吃到嘴zuǐ 里开心吗？

六、通过图片让幼儿了解橘子是长在树上的。

你们橘子长在什么地（读：dì）方吗？

七、了解吃橘子的好处《繁：處》。

橘子可有营养了，可是小朋友【读：yǒu】能不能多吃呢？

告诉幼儿每天最【zuì】澳门新葡京多吃2—3个橘子，吃多了会上火。

八（拼音：bā）：延伸：橘子皮的用处。