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大[拼音:dà]班教案看图说话动物乐园 大班动物的雨伞教案?

2025-02-26 19:02:02SoccerSports

大班动物的雨伞教案?【活动目标】  1、理解诗歌内容,感受诗歌有趣的情感。  2、能结合已有生活经验,大胆想象小动物的各种雨伞,并尝试仿编诗歌。【活动准备】  PPT课件。配套课件:大班语言诗歌课件《动物的雨伞》PPT课件【活动过程】  一、提问引题

大班动物的雨伞教案?

【活动目标】

  1、理解诗歌内容,感受{shòu}诗歌有趣的情感。

  2、能结合已有生活经验,大胆想象小动物的《de》各(pinyin:gè)种雨伞,并尝试仿编诗歌。

【活动准备[繁体:備]】

  PPT课件《pinyin:jiàn》。

配套课件:大班语言诗歌课件《动[繁:動]物的雨伞》PPT课件

【活《拼音:huó》动过程】

  一[练:yī]、提问引题。

  1、播放课件,师:今(jīn)天天气真好,小动物们都出来玩了,看看有谁?

  2、播放下雨的场景,师:哎呀#21怎[zěn]么了?小动物们该怎么办bàn 呢?它们会怎么躲雨呢?

  #28引入部分我以“轰隆隆的雷声设疑,突然发生了什么事,小动物们该怎么办?”引发幼儿参与活动的兴趣。课件中(zhōng)声像结合,画面(繁:麪)忽明忽暗,雷声忽大忽小,具有生动、形象、富于吸引力和感【gǎn】染力的特点,能很快引起幼儿相关经验,达到活动开始,兴趣亦生的效果。#29

  二、看看、想想、说说、理解诗歌【读:gē】内容。

  1、播放小燕(练:yàn)子躲雨片段。

  #281#29讨论并欣赏课件(pinyin:jiàn)。

  师:小燕子在雨中怎样?飞#28我(读:wǒ)们一起来飞飞看#29

  它会飞到哪里去躲雨[拼音:yǔ]了?

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  让我们看看,它到底飞到哪里?#28树(繁体:樹)枝上#29

  哇,小燕子zi 找《zhǎo》到的这把伞可真大,谁给它的大伞取个名字?#28引出大树伞#29#28燕子飞到树枝上,大(pinyin:dà)树伞。#29

  2、播放蚂蚁、青《qīng》蛙躲雨片段。

  #281#29讨(繁体:討)论并欣赏课件。

 世界杯 师:看[读:kàn]看,谁又来了?#28蚂蚁和青蛙#29

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  它们会想什么办法{练:fǎ}来躲雨呢?请小朋友猜猜看看?

  你们想的办法真【zhēn】多,现在我们来看看,它们到底找到了什么地方躲雨?我们也用刚(繁:剛)才的办法来说一说。#28蚂蚁爬到蘑菇下,蘑菇伞#21……到荷叶下,荷叶伞#21#29

  3、播放瓢虫《繁:蟲》、小鸡躲雨片段。

  #281#29讨(繁:討)论并欣赏课件。

  师:叽叽[拼音:jī]叽叽谁来了?它会怎么躲雨?

  小鸡躲到了哪里我们《繁:們》一起来看看?#28小[练:xiǎo]鸡钻进妈妈的翅膀,妈妈伞#21#29老师来当鸡妈妈,你们来当小鸡钻钻看。

  4、播放(fàng)乌龟和松鼠躲雨片段?

  #281#29师:雨越下(xià)越大了,还有谁没找到《练:dào》雨伞呢?#28乌龟和松鼠#29它们的心里怎么样?#28真着急#29你们帮它想想办法?它们的身体有什么特点?有没现成的雨伞?我们来看看是不是这(繁体:這)样?

  #28这个环节是shì 活动的重点部分[拼音:fēn],通过课件展示,层层递进、师幼互动,每一句都有不同的学《繁:學》习任务,及时组织问答,引导幼儿进行归纳与整理儿歌的内容。课件中小动物的动作,也让幼儿更具体、形象的理解动词。#29

  三、完《练:wán》整学习朗诵诗歌。

  1、师根据PPT图谱完整朗诵诗歌gē 一遍。

  师:小动(繁:動)物们都找到了[繁:瞭]躲雨的伞,我真为它们高兴,老师还想把它们找伞的故事编成一首好听的儿歌,你们想吗【练:ma】?一块来听听吧。

  2、学念诗歌一遍(pinyin:biàn),重点能正确念好动词。

  师:你(读:nǐ)们想试试吗?

  3、这首诗歌还没有题目呢,谁来帮它取个好听的名字?这首诗歌主要说了[繁体:瞭]什么?#28雨伞#29都是谁的雨伞?#28小动《繁体:動》物#29那我们可以把它叫《动物的雨伞》。

  #28这一环节通过儿歌图谱,引导幼儿学习完整【zhěng】地朗诵。#29

  四、播放PPT课件,发散想象,仿编[繁:編]诗歌。

  1、师:森林里还[繁:還]有许多小[xiǎo]动【dòng】物,下雨了,它们还没找到伞,我们一起来帮帮它们吧。还有哪些东西可以做小动物的雨伞呢?

  2、幼{拼音:yòu}儿想象并用儿歌中的句型仿编诗歌。

  A、介绍图[tú]片材料。

  B、幼儿(繁:兒)分组操作仿编诗歌。

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  C、互相交流自己仿编的诗歌【gē】。

  如:蜗牛爬进《繁:進》贝壳里,贝壳伞。

  毛毛虫爬到树叶下,树叶《繁体:葉》伞。

  鱼儿游到(pinyin:dào)小船下,小船伞。

  小熊(读:xióng)跑进山洞里,山洞伞。

  #28这一环节是活动的难点,通过播放课件结束部分,开放式的提问:还有许多小动物没有伞?怎么办呢?你们可以帮助它们吗?帮助幼儿唤起已有经验,激发幼儿主动参与讨论、交流的兴趣,营造宽松、活澳门新葡京跃的课堂氛围,极大地调动了幼儿说话的欲望和积极性,引导幼儿尝试运用《pinyin:yòng》已有经验创编儿歌。#29

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  五、分组活动:让幼儿澳门博彩根据动物图片进行[拼音:xíng]创编诗歌。

配套课[繁体:課]件:大班语言诗歌课件《动物的雨伞》PPT课件

  诗歌(拼音:gē):动物的雨伞PPT

  哗啦,哗啦,下(拼音:xià)雨了

  燕子飞到树枝上,大树伞#21

  蚂蚁爬到世界杯蘑菇下《拼音:xià》,蘑菇伞#21

  青蛙举起[qǐ]了荷叶,荷叶伞#21

  小鸡jī 钻进妈妈的翅膀,妈妈伞#21

  瓢虫极速赛车/北京赛车飞到花瓣下,花瓣伞{pinyin:sǎn}#21

  乌龟和松鼠找(拼音:zhǎo)不到雨伞,真着急#21

  嘿!小龟壳、大【pinyin:dà】尾巴不就是最好的雨伞吗#21

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