小班音乐游戏《传传传》教学反思？教学目标： 1、能以音乐的方式与教师同学交流，乐于参与《请你跟我这样做》的律动，体验音乐课带来的快乐。 2、学习用自然的声音演唱《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》，能准确地跟着前奏和音乐旋律演唱，能用简单的肢体语言表现音乐情绪
小班音乐游戏《传传传》教学反思？
教学目标：1、能以音乐的方式与教jiào 师同学交流，乐于参[拼音：cān]与《请你跟我这样做》的律动，体验《繁体：驗》音乐课带来的快乐。
2、学习用自然的声音演唱《我们[繁体：們]一起来唱歌》《玩具进行曲》，能准确地跟澳门银河着前奏和音乐旋律演唱，能用简单的肢体语言表现音乐情绪。
3、学唱歌曲《传传传》，能愉快地跟随[suí]音乐边唱边玩传花的游戏。 教学重点：在音乐声中让小朋友们手拉手成为好朋友，让学《繁：學》生和老师成为好朋友，和“大家”成为好朋友 教学难点：鼓励学生积极大胆参与音乐活动，鼓励学生表现音乐，引导学生喜爱音乐，音乐课，初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯。 教学用具：钢琴{练：qín} 录音机
小班体育游戏骑马马教案与反思？
设计背景 小班幼儿特别喜欢模仿小动物爬的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到有的孩子在地上爬来爬去，乐此不疲。他们有时故意两两头碰头，有时几位小朋友在绕着圆圈爬……每当这时，我都要提醒他们地上很脏，不能随地乱爬，他们总是表现出非常失望的样子。之后我总在想：我这样做对吗？这可是孩子们的乐趣呀！为了满足孩子的乐趣，我就常常带他们到舞蹈房，让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣；在爬中我和孩子融在一起，由此也产生了让孩子学习“后退爬”念头整个活动贯穿于情境中，幼儿扮演着小乌龟，在乌龟（读：guī）妈妈的引导下，边游戏边学习后退（拼音：tuì）爬行的本领。 活动目标{练：biāo} 1、 练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。 2、 探索怕的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性
3、 体验游戏的快乐增强不怕困难、勇往直前的心理[lǐ]澳门新葡京品质。 重点难点 活动重点：手脚着地屈膝后退爬行。 活动难点：幼儿能听信号进行游戏
活动准备 音乐、小城堡，垫子，乌龟胸饰、轮胎。 活动过程 一、 热身运（读：yùn）动 1、 播放音乐，教师带领幼儿(繁：兒)做操。 2、 教师扮演乌龟妈妈，幼儿扮演小乌龟来到一大片“草地”前面
老师：小乌龟们，我们怎么过草地？ 3、 小结：小（读：xiǎo）乌龟们可以爬过草地。 二[拼音：èr]、 探索爬行方法 1、 自由探索多种爬行方法。 2、 请几个幼儿师范，引导幼儿比一比哪种爬行方法fǎ 及快速又舒服
3、 请一个双手着地屈膝爬行的幼儿在此示范。开云体育教师小结：这只小乌龟双手着地[练：dì]屈膝爬行，这样即快速又舒服。 4、 播放音乐
乌龟妈妈领着小乌龟练习爬行。 三、 游戏：寻找城堡 1、 大家看，前面有个城堡，你[拼音：nǐ]们想不想去【读：qù】玩？小乌龟爬的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟《繁体：龜》能最先到达城堡。 2、 大家要沿着路线进行比赛：“爬过草地―钻过山洞―跳过小河----爬过山坡------到达城堡
3、 幼儿比赛，教师做记录 4、 小结颁奖。 四、 放松结束 1、 刚才你们在爬行过程中遇到澳门新葡京了什么困难？ 2、 听音乐，躺在垫子上放松sōng ，结束活动。 教学反思 本次活动都是以游戏贯穿始末的，所以孩子们玩的很尽兴
在孩子练习后退爬行时候，我发现一个孩子没有手膝着地，在和孩子交流的时候，我马上指出了这一点，让孩子们自己去发现，去改正。 一堂成功的体育活动对于幼儿来说其实都是一次新的挑战，教师在设计活动的时候要先想一想：这个活动能不能让幼儿得到一定的提高，在活动中，抓住每一个可以发光的亮点。关注每一个孩子，注重个别教育，让每一个孩子都能更好的参与活动，掌握活动的技能技巧
是的，只要我们放开手脚，多给幼儿鼓励，真正让幼儿成为活动的主人，幼亚博体育儿参加体育活动的热情就一定会(繁体：會)得到释放的。
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