小班喝水的大蒜生活教案？活动意图： 小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物。因此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感
小班喝水的大蒜生活教案？
活动意图：小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经(繁体：經)验的事物。因此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活。激发幼儿对（读：duì）科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感。
开云体育 适应年龄：3-4岁（繁体：歲）
活{练：huó}动目标：
1．认识大蒜的形[xíng]状、构造。
2．用“按”的方法《fǎ》种大蒜。
澳门新葡京 活动准[zhǔn]备：
大蒜若干，废旧杯（读：bēi）子、小杯子若干。
活《拼音：huó》动过程：
一、认识大蒜
出(繁体：齣)示大蒜，认识大蒜的外形。
你认识它《繁：牠》吗？
大蒜是扁扁的球形的，中间有一个尖尖的小柱子，摸起来还有一个一个的小槽，这样的亚博体育大dà 蒜我们叫它大蒜头。
大蒜头把“衣服”脱掉，它会变成什么【练：me】样？
二、认识蒜瓣《练：bàn》
1．分解大蒜头（读：tóu）成为蒜瓣。
大蒜头有好几个小宝宝，我们把小（拼音：xiǎo）宝宝请出来。
用形象的语[繁体：語]言引导幼儿了解分解的方法。（弟兄五六个gè ，围着圆柱坐，大家(繁体：傢)一分手，衣服都扯破。）
2．认识《繁体：識》把蒜瓣剥皮。
蒜宝宝也有【pinyin：yǒu】“衣服”，我们给蒜宝宝脱“衣服”。
边剥边用儿歌告诉幼yòu 儿剥的方法。
3．观察蒜瓣[bàn]。
近距离(繁：離)观察、触摸。
三、操作(pinyin：zuò)
用“按”的方法（读：fǎ）种大蒜。
小朋友们（繁体：們）知道吗？大蒜宝宝也是有小宝宝的，但是【pinyin：shì】它必须到一个新家jiā 里才能生出来，我们来送它到新家好吗？
1．示范把蒜瓣按到土里（繁体：裏）种大蒜。
大蒜宝宝的小脚朝下，尖尖的头朝上，小手按一下【xià】，按到土里去。
2．用“按”的方法[练：fǎ]种大蒜。
幼儿试一试把大蒜宝宝送sòng 到新家里去吧。
给幼儿提《练：tí》供事shì 先准备好[拼音：hǎo]的蒜瓣、装好土的纸杯，并且指导幼儿亲手种植大蒜，最后给大蒜浇一点水。
四、交流[拼音：liú]
让幼儿再次观察大（练：dà）蒜头、蒜瓣，可以摸一摸、闻一闻[拼音：wén]，互相观察自己种的大蒜，提高幼儿的感官经验。
用自己(读：jǐ)喜欢的方式去和大蒜宝宝交朋友。
五、扩展（拼音：zhǎn）
回《繁：迴》家和爸爸妈妈一起种大蒜。
澳门银河 教学反{拼音：fǎn}思：
在活动过程中，从认识大蒜头、认识蒜瓣到用幼儿能力范围内的“按”的方法种大蒜，始终让幼儿以高涨的热情参与活动，进行探究与操作，并且能用简单但清晰的语言描述自己的看法。小班幼儿喜欢模仿、喜欢和老师互动，因此，引导幼儿模仿老师用“按”的方澳门新葡京法种植zhí 自己的大蒜，进一步提升了幼儿的认知经验，同时也增长了幼儿的种植能力，提高了手指的灵活性。给幼儿提供实践操作的机会，让幼儿调动多感官参与活动，在自己种大蒜的真实体验中，提高了幼儿的观察能力、动手能力，也真正地做到了让幼儿在做中学、在玩中学。
不《pinyin：bù》足之处：
对个别幼儿的指导不够，对于有（yǒu）困难的幼儿没有给予及时的帮助等
本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/4868703.html
喝hē 水的小班教案 小班喝水的大蒜生活教案？转载请注明出处来源
