幼儿园我的梦想怎么写？我要当一名警察，是因为警察可以穿警服，可以戴警帽，可以别手枪，可以开着警车在马路上巡逻，别提有多神气了。警察还可以抓小偷、诈骗犯、强盗等一些不守法律法规的人，然后审判他们，教育他们，让他们重新做人，维护我们安定、和谐的社会，让人们过上平平安安、快快乐乐的日子
幼儿园我的梦想怎么写？
我要当一名警察，是因为警察可以穿警服，可以戴警帽，可以别手枪，可以开着警车在马路上巡逻，别提有多神气了。警察还可以抓小偷、诈骗犯、强盗等一些不守法律法规的人，然后审判他们，教育他们，让他们重新做人，维护我们安定、和谐的社会，让人们过上平平安安、快快乐乐的日子。
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿ér 歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并(繁体：並)激发幼儿参与《繁：與》识字活动的兴趣．
2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使（练：shǐ）更多
教学重{zhòng}点：理解儿歌内容，认读重点生字．
活动（读：dòng）难点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与识字活动的兴趣．
活动准备：图片[练：piàn]字卡磁带
活动（读：dòng）过程
一[拼音：yī]导入
1谈话：小朋友们，今【pinyin：jīn】天老师给{繁：給}小朋友带来了一首非常好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么？给大家描绘了怎样的一幅图片？
二新【拼澳门永利音：xīn】授
1教师朗《lǎng》诵儿歌
2教师简[繁体：簡]单提问
根据儿歌回答问题．（帮（繁体：幫）助幼儿理解儿歌内容）
澳门永利（1）儿歌叫什么名【míng】字？
（2）儿歌中都[dōu]有什么？
幼【yòu】儿自由回答
3完整欣赏录音儿《繁：兒》歌＂小溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑板上皇冠体育演示与儿歌内容相关的（de）图片．
4根据儿歌回《繁体：迴》答问题
（1）小溪是谁的家？竹林是谁的de 天堂？
（2）小溪的（读：de）鱼儿引我学会了什么？
竹林的（pinyin：de）小鸟教我学会了什么？
（3）小溪更清(pinyin：qīng)亮了会怎样？
荒山长起了竹林会huì 怎样？
在提问过程中随机[繁体：機]进行德育教育．
5学习《繁体：習》儿歌
（1）出示儿歌教师逐句教幼儿朗诵《繁：誦》
（2）师生shēng 共同朗诵
三认识重点《繁：點》生字
1教师(繁：師)带领幼儿结合儿歌内容逐个识认重点生字．
2游【练：yóu】戏
以游戏的形式帮助幼儿巩固（拼音：gù）所学的生字．
游戏（1）判断对(繁体：對)错（2）看口型猜字
（3）长高了，变矮了（4）钓diào 小鱼（5）摸摸字宝宝
四结《繁体：結》束活动
小结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友（练：yǒu）也可以和爸爸妈妈共同（繁体：衕）来做游戏，让爸爸妈妈和你一起来认识字宝宝．
游戏说(极速赛车/北京赛车繁：說)明：
1判断(繁：斷)对错
老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生字，来猜字zì 卡上的(pinyin：de)生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对了，小朋友就为老师鼓掌《zhǎng》．
2看口型[xíng]猜字
老师只做口型，不发声．让幼儿根据老师的口型猜出正确的生字．培养幼儿的观察能力．
3长高了变[繁体：變]矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字站好．当老师说＂一＂的[de]时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下{练：xià}或把字【zì】卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出生字是长高了还是变矮了．
如：小溪(读：xī)长高了，竹林变矮了．
4钓小[xiǎo]鱼
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师[繁：師]说出(繁：齣)这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每识一(pinyin：yī)个字可换一组幼儿．
5摸《拼音：mō》摸字宝宝
教师把字宝宝分别（繁：彆）贴到黑板上，于是请澳门金沙两名幼儿活动．
其他幼儿说儿歌[拼音：gē]＂小孩，小孩真爱ài 玩，摸摸这，摸摸那．，摸摸字宝宝X，轻轻走回《繁：迴》来．
要《练：yào》求幼儿迅速识字并摸准确．
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