郑州市少年(pinyin：nián)先锋学校教师招聘

河南少年先锋学校的优点和缺点是什么？优点:国学，天天背，天天读！每天至少一节课来学习论语等！缺点:数学，英语太一般，没任何优势！郑州先锋外国语学校怎样的学校？郑州先锋外国语学校创办于1998年，学校现有5个校区，教职工600余人，在校学生4000多人，是国内首家将国学教育引进基础教育并与9年义务教育课程进行完美融合的学校

河南少年先锋学校的优点和缺点是什么？

缺点:数学，英语太{读：tài}一般，没任何优势！

郑州先锋外国语学校怎样的学校？

郑州先锋外国语学校是继河南少年先锋学校、世纪先锋学校之后，秉承先锋教育的办学理念（繁体：唸），沿用先锋教育14年课程体系，高标准、高起点建设的一所集中学、小学一体的[练：de]全(pinyin：quán)日制寄宿学校，学校坐落在郑州西南郊，占地300多亩，环境清静优雅。

将经典通读教育与现代语文、英语教材结合，让孩子用3—5年时间基本可熟练（繁：練）背诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》等蒙学经典。《大学》、《中庸》、《论语》、《老子》等中国传统文化经典及英文原版《伊索寓言》、《仲夏夜之梦》等西方人文经典。可以让孩子在博大精深的文化积淀中轻松解决语文、英语学习中口语、阅【练：yuè】读、写作应试难题，同时完善中西经典文化熏习和悲天悯人的君子情怀。

根植人类元典文化，纳容东西圣贤智慧，诵读中外圣贤文化经典，在完成国家九年义务教育的基础上，致力于完善人格的全人思想教育。学【pinyin：xué】校提倡“教育是爱与知识的双向交流、是对孩子心灵的终极关怀。”以培养真正具有文化涵养思想《练：xiǎng》、厚德博学、志存高远的通世大才为己任。

郑州先锋外国语学校的特（pinyin：tè）色是诵读中外圣贤文化经典，通过语言、思维、体智（拼音：zhì）、情趣的一系列教育，提升学习力，颐养厚德，启迪智慧，培铸思想，造就具有现代知识体系的国际化综合人才。

1、儿童的生理和性格特点，最新科学研究表明{míng}：儿童的后天智力和性格在0-3岁完成60%，3-6岁完成80%，到13岁左右大脑发育及性格内(繁体：內)化敏感期就结束了。

2、通过诵读可以有效促进大脑神经元之间的（练：de）快速链接，形成全脑发育网络，有效开【kāi】发右脑，提升综合学习力【pinyin：lì】。

3、经典诵读是大脑开发与再造生命工程，是传统最核心的教育模式。这种绿色、环保的教(练：jiào)育模式是适合[繁：閤]每个孩子右脑开【练：kāi】发的至简之道。

4、这个阶段儿童理解能力弱吸收能力强。并且吸收信息的方式是整体式吸收，这个时期会以惊人的速度将（繁：將）所看到的听到的接触到的[练：de]事物不[bù]加选择的全部吸收。经典教育正是把握这个关键，通过经典语言、文字、音乐、美术，采用符合儿童天性的教育方法，使儿童得到最优质的信息刺激，学会了高度的表达，可自然提升语文程度，提高理解力，成绩自然优异。

5、大量人文经典的诵读可[拼音：kě]同时解决常规语文学习中识字、阅读、写作等多项澳门永利语文素养问题，轻松应对考试，实现真正意义上的减负。

6、经典的思想积淀和德养教育，又可以促进生命《练：mìng》智慧的生发和性格的完善（练：shàn），促进综合素质和学习力的提升，从根本上解决【pinyin：jué】儿童在青春期阶段出现的厌学、学困、网瘾、逆反等不良行为。

7、通过诵读，大量的字、词、句、雅乐都印在脑海里，比义务教育课程多记数倍的字、词、句、乐等，后期再学到结构、意义、组成(读：chéng)及运用{pinyin：yòng}时，可以轻松学会。

将经典诵读教育与现行义务教育教材结合，用3-5年时间，熟读背诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙{繁：矇}》等蒙学经典及《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》[7]、《道德经》[8]等中国传统【繁体：統】文化经典，以及英文原版《伊索寓言》、《仲夏夜之梦》等西方人文经典，把传统的艺术和武术融入到现代基础教育课堂。

繁体、竖排、自左至右，主题内容大字体无拼音，另配(练：pèi)小字体拼音方便老师、家长查阅，英文经澳门威尼斯人典采用大字、双语、意译排版，运用全息、整体、混沌的学习方式有利于学生记忆。

1-2年级主体背诵【sòng】《大学》、《中庸》、《老子》和《三《读：sān》字经》、《弟子规》、《千字文》、英文原版《仲夏夜之梦》的A、B及C卷的前半部分。

3-幸运飞艇4年级{繁体：級}主体背诵《论语》、《孟子》，英文《仲夏夜之梦》C、D卷。

5-6年《拼音：nián》级主体背诵《易经《繁：經》》[9]，配诵《声律启蒙》或《笠翁対韵》，英文《导读1000句》。

将中国传统雅乐教育融入现代基础教育课堂。其艺(繁体：藝)术课程融艺术欣赏、音乐教育、舞蹈、书法、美术等为一体，让艺术造就人格魅力{lì}。比如接受古琴教育的学生，其举止表现出谦和大方，温婉端庄的礼{繁体：禮}仪风范。更重要的是长时间这样熏陶，使学生身心健康，血气顺畅，德行高雅。

将中国传统的太极、少林武术等融入现代体育课堂，与现代体能教育进行《拼音：xíng》融合，追求[练：qiú]生命内在和(练：hé)谐的真正健康。

礼德养教，践行君子圣德礼仪，脉承传统民俗智慧，循迹圣贤教(拼音：jiào)诲，滋养卓雅人格，厚德方能大行，大德[练：dé]必会大得。

大语文教育，圣贤经典诵读与现代语文教育融为一体，奠基思想广度，澳门博彩实现表达深度，显示交流强度。学文《拼音：wén》明道，生发精神。

英文学习，西（xī）方原版英文诵读与现行英语教《练：jiào》材相结合，通过小学阶段的学习可以轻松达到国家规定的初中英语课程标准，超越二级，接近五级。并为孩子日后进一步了解西方文化打开通道。

科学教育，数学教育中容纳西数学优秀基因，采用全新思想体系编导，以易驭[yù]难，让数学学习在轻松中实现高效，在此基础上引入物理、化学等现代科学学科教学，采纳机器人、计算机等多种现代科学认知手段，强调创新与[繁体：與]创造力的培养。

休智修炼，遵循身体发育的阶段性特点，采纳【繁体：納】中国传【练：chuán】统身心同修的科学观念?以少林武术、太极系列、瑜伽修炼为主要教学载体。追求生命内在[练：zài]和谐的真正健康。

艺术熏习，融欣赏、奥尔夫音乐教育、舞蹈、古琴、书法、美术等艺术修习为【练：wèi】一体?让艺术(繁：術)造就人格魅力。

综合课程、心灵对话、专(繁：專)题【练：tí】讲座、经典电《繁：電》影赏析、国际国内新闻评论、社会实践课。

1、自然快速识字，阅读轻松、无压力，学生【练：shēng】喜欢读书，无厌学情绪。

2、学生写作能力提升快，胸有万卷书，下[xià]笔如有神。

3、考试轻松，成绩提升快。儿童成绩的好坏，往往不是取决于学习努力的程度，而是取决于理解力的高低，读书多，理解能力、逻辑分析能力强，善于融会贯通，学习成绩自然就提升了。

4、心理素质好(pinyin：hǎ澳门新葡京o)，学习主动性提高：课程内容丰富，学习轻松，学生自信心增强，学习兴趣高，心理素质好。如果一个学生能背诵50分钟的《老子》，就能养成集中注意力的习惯，锻炼他深思熟虑、遇事沉稳、处事不惊、临危不乱的心理素养，为日后的成功，奠定坚实的性格基础。

5、道德品（拼音：pǐn）质好，气质高雅：通过诵读经典，学生性情得到陶《pinyin：táo》冶，知书达理，颐养厚德，启迪智慧，培铸思想（pinyin：xiǎng）。

1、在郑州先锋外国语学校学习的学生家长普遍反映，孩【hái】子懂礼貌，自理能力增强，尊敬长辈、学{pinyin：xué}习主(读：zhǔ)动性强。

2、社会反映郑州先锋外国语学校的学生素质高，谦和大方，有良好的行为习（繁体：習）惯，被公认为“人民{读：mín}满意(pinyin：yì)的学校”。

3、学生自己评价在郑州先锋外国语学校学到了很多在[练：zài]其他学校学不到的知(读：zhī)识，比他的同龄伙伴自信心强(qiáng)，有优越感。

4、郑州先锋外国语《繁体：語》学校连续两年中考成绩[繁体：績]总分和12个学科单dān 科成绩均名列郑州市第一。

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