班级成绩尖子生多，但是平均分低怎么办？你的情况表明班级划分中没有正态分布。有很多尖子生和尖子生，这导致你的平均分被拉下来。要解决这个问题，就要把更多的精力放在尖子生身上，鼓励他们赶上尖子生，缩短他们之间的差距
班级成绩尖子生多，但是平均分低怎么办？
你的情况表明班级划分中没有正态分布。有很多尖子生和尖子生，这导致你的平均分被拉下来。
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首先，我们要有爱心，把尾生当作可以转化的对象。比如，没有良好的学习习惯，没有稳定的学习环境，没有强烈的学习动机，甚至家庭发生了很大的变化，影响了孩子的学习。教师要充满爱心，摸清每个学生极速赛车/北京赛车的具体情况，然后对症下药，逐一帮助他们走出思维的泥潭，跳出自己的高[练：gāo]度，争取更大的平台。
其次，我们不应该有偏见。我们不应该仅仅因为优等生给我们带来荣澳门博彩【繁：榮】誉就偏袒他们。我们不应该仅仅因为恨他们就抛弃他们。学生是平等的。学习上存在差异的原因是他们可能有不同的起点、不同的环境和不同的习惯
它可以引导尖子生和尖子生互相帮助，主要是做好尖子生的思想工作。帮助后进生，实际上是再次对澳门金沙所学知识进行梳【拼音：shū】理、积累、巩固和总结。再次，通过帮助尾部学生，你可以使尾部学生优秀，这表明你有一个很强的能力，应用你所学的东西。
最后，在全班营造浓厚的学习氛围。以尖子生为例，引领全班前进，以提高全班整体成绩为总目标，形成良好的学习氛围。适当的物质奖励和精神奖励可以激发学生的学习动机、兴趣和效果。
我想如《pinyin：rú》果你这样做，你的班级的整体表现会提高，平均分会提高，班级排名世界杯会更高。当然，这不可能一蹴而就，它需要一段时间的培养和固化。
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