小蚂蚁吃什么？蚂蚁的食性特征简单的分肉食、杂食偏肉食、杂食偏素食和素食四项，一般喜欢吃糖、蛋糕等甜食，它们也吃庄稼、新鲜的水果、昆虫#28活的或死的#29、肉类、果汁、蜂蜜、果子冻、糖、油脂、肥肉、蜜露等。中班语言大象和小蚂蚁教案？中班语言大象和小蚂蚁教案如下一、教学目标：1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解故事内容
小蚂蚁吃什么？
蚂蚁的食性特征简单的分肉食、杂食偏肉食、杂食偏素食和素食四项，一（piny亚博体育in：yī）般喜欢吃糖、蛋糕等甜食，它们也吃庄稼、新鲜的水果、昆虫#28活的或死的#29、肉类、果汁、蜂蜜、果子冻、糖、油脂、肥肉、蜜露等。
中班语言大象和小蚂蚁教案？
中班语言大象和小蚂蚁教案如下一、教学澳门永利目标biāo ：
1、通【拼音：tōng】过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解故事内容。
2、仔细观察画面，尝试用【拼音：yòng】恰当的词汇描述小极速赛车/北京赛车蚂蚁的动作，初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑、摇”的含义。
二、教学准备：活{huó}动前组织幼儿观察蚂蚁，了解《读：jiě》有关蚂蚁体态特征（繁：徵）、生活习性，学习小蚂蚁的律动，蚂蚁头饰，大书，小书，字卡：拉、推、搬、抬、撑、摇。
三、教学过{pinyin：guò}程：
1、导入活动《繁：動》
1）、出示蚂蚁头饰，问：“小朋友看今天谁来和我们玩[繁：翫]游戏呀？小蚂蚁要搭建一个[繁体：個]大舞台，我们和小蚂蚁一起搬木材好吗？”做小蚂蚁律动进教室。
2）、与（繁：與）幼儿分享交流(拼音：liú)：你们见过小蚂蚁吗？在哪见的？它们在做什么？喜欢《繁体：歡》吃什么？
2、幼儿自主《读：zhǔ》阅读
“今天老师也带来了一（练：yī）群[繁体：羣]勤劳快《读：kuài》乐的小蚂蚁，它们做了许多有趣的事情，我们看看它们在做什么？”用音乐指挥幼儿自主阅读小书。
3、大(澳门金沙练：dà)书阅读
1）、师：你看到小蚂蚁在做什么？你能找到那一页吗？小朋友们是不是和他看到的是一样的呢？你能用一个词来说说皇冠体育小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律lǜ 动的语词）。
2）师：除了刚才小朋友说的，你们还[繁体：還]发现了小蚂蚁在做什么呢? 你能找到那一页吗？小朋友们同意他的#30"说法吗？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边{pinyin：biān}配合小蚂蚁律动的语词）。
3）师：老师还发现了。。。。
。（补充幼儿没有发现的页面）我们[繁：們]一起去看看。你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起【拼音：qǐ】来学学它们的动作（边配合（繁：閤）小蚂蚁律动的语词）。
4）、师：今天小朋友都很棒，能发现了小蚂蚁搬(拼音：bān)东西的很多动作，现在[pinyin：zài]我们一起完整地来看看这本大书。教室逐页展示图画，边阅读相关的文字。
结束活动[繁：動]：
今天我们学了很多小蚂蚁搬bān 运东西的本领，我们一起去帮小蚂蚁搬木材吧。
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