如何写幼儿园中班数学教育目标？ 一、情况分析 中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异
如何写幼儿园中班数学教育目标？
一、情况分析中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在(练：zài)数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况，本学期将对幼【拼音：yòu】儿有针对的进行教学组【繁体：組】织和设计，借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思考能力。我们将关注班里所有幼儿的发展，使每一个孩子都有进步。
二、教育目标《繁：標》：
1、 认识1～10以内的数字，理解数字的意义【pinyin：yì】，会用数字表示物体的数量[读：liàng]。
2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体《繁体：體》大小等外部因素的干【pinyin：gàn】扰，正确判断10以内数量。
3、认识长方形、梯形、椭圆《繁体：圓》形。
4、学习用各【拼音：gè】种几何体进行拼搭和建造活动。
5、学习概括物体的两个特征学习按物体的某一特征和数量进行分类。
6、学习按量的差《读：chà》异进行7以内的正逆排序。
7、观察、比较、判断10以内（繁：內）的数《繁体：數》量关系，逐步建立等量观念运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推tuī 理和迁移能力的发展。
8、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之[pinyin：zhī]间《繁体：間》的关系，学习正确运(拼音：yùn)用这些时间词汇。
9、学习区分和说出（繁体：齣）以自身为中心的前后方{读：fāng}位学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系学习按àn 指定方向运动。
10、 幼{yòu}儿能注意和发现周围环境中物（练：wù）体量的差异《繁体：異》、物体的形状，以及它们在空间的位置等。
澳门新葡京 三、具体措【练：cuò】施：
1.教师根据数学计划按时开展数[繁体：數]学活动。
2.为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼(拼音：yòu)儿积极操作，探索。
3.结合实际生活中的物品帮[繁：幫]助幼儿学习，理解数学知识。
澳门博彩4.结（繁：結）合游戏活动，操作，巩固数学知识。
5.结合操作卡片，帮助幼《练：yòu》儿学习上，理解数学知识。
6.家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数（繁：數）学知识。
四(练：sì)，教学进度安排表：
1.我身澳门永利上的数 2.和数【练：shù】字朋友做游戏
3.举卡片 4.我长大{pinyin：dà}了
5.漂亮（练：liàng）的月饼盒 6.拼彩旗
7.不一样[繁体：樣]的蛋糕 8.量布做围巾
8.玩具有多少 9.几个朋友在一（pinyin：yī）组
10.图形{拼音：xíng}变变变#28一#29 11.数字口袋找朋友
12.大大小小的水果 13.拾落叶yè
14.分树叶澳门新葡京 15.打扮活动（繁：動）室
16.图亚博体育形宝宝 17.图形变变变#28二【拼音：èr】#29
18.各种各样(繁：樣)的帽子
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