幼儿园分享玩具教案？中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧
幼儿园分享玩具教案？
中班教案《分享玩具》含反思
中班教案《分享玩《繁体：翫》具》含反思适（繁：適）用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识(繁体：識)字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧。
活(练：huó)动目标
1、通过活动，逐步体会大{pinyin：dà}家一起玩的快乐。
2、懂[pinyin：dǒng]得玩别人的玩具，要先{pinyin：xiān}征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。
3、认识【练：shí】字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢）
4、积极的参与活动，大胆《繁体：膽》的说出自己的想法。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨(拼音：tǎo)论的乐趣。
教学重点、难点【diǎn】
1、玩具大家《繁：傢》玩。
2、友好的（读：de）玩。
活动准备《繁体：備》
1、每人自带一《拼音：yī》件玩具。
2、 教师准备[繁：備]ppt。
教学过[繁：過]程 ：
激发情《读：qíng》绪，介绍玩具，看别(拼音：bié)人玩---体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩---形成理念，大家一起玩（繁：翫）才快乐。
一、 情境【拼音：jìng】一
1、介绍个{pinyin：gè}人的玩具。
#281#29让每{拼音：měi}个幼儿介绍自己带来的玩具（是什么、怎么玩）。
教师可让幼儿（繁：兒）边介绍边示范，以激发开云体育幼儿玩的兴趣和愿望。
教师可边介绍边将玩具归类。
2、玩玩《繁体：翫》具。
#281#29幼儿相互交换玩具，大家一yī 起玩。
老师观望不极速赛车/北京赛车提示，让幼儿自然地交换玩具，相互{hù}交往。
（2）讲评(繁：評)
请玩得多的和玩得少《练：shǎo》的幼儿来做一下情景表演，让（繁：讓）幼儿[繁：兒]讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办？
澳门巴黎人 老师（繁：師）小结。
（3）幼儿多duō 次交换玩具，大家一起玩。
二、认识(繁：識)字宝宝
学习认识玩具《拼音：jù》 大家 请问 谢谢
（1）在幼儿拿出玩(繁体：翫)具的时候让幼儿记住字宝宝玩具一词 在实践中学习(繁：習)在玩乐中学习
（2）请幼儿上台进行情景模仿 世界杯说出请问你可以把你的玩具给我玩一下吗？并学习请问一【拼音：yī】词
（3）当收到《读：dào》别人分享的玩具之澳门新葡京后学会说谢谢 并能认识谢谢一词
（4）让幼儿明白玩具大家一起玩的概念 并学{pinyin：xué}会大家一词
三【拼音：sān】、延伸活动
在日常生活和游戏中，都可进行这类活动[繁体：動]教育。幼儿只有在不断的情绪体验(繁体：驗)中，才能形成正确的观念。
教学反思{读：sī}
培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一《拼音：yī》起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分(练：fēn)享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼儿玩球【练：qiú】时，没能指出观察的方法、重点等具体内容，这样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模仿。
小百科：玩具也可以是自然物体，即是shì 沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具{pinyin：jù}应作广义理[pinyin：lǐ]解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具
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