幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹[繁体：蘋]果、第二天找到了二支【拼音：zhī】黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。 3、喜欢听故事，体参加语言游戏带来的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每{pinyin：měi}人一个
幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？
活动目标：1、初(练：chū)步掌握图形间隔排序的规律。
2、会按一定的顺皇冠体育（繁体：順）序进行排序。
开云体育3、培养幼儿思维能力及激发幼（练：yòu）儿参与数学活动的兴趣。
活《读：huó》动准备：
1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。
2.材料准备：ppt、图形宝[繁：寶]宝、三角形和圆形贴纸。
重(练：澳门金沙zhòng)点难点：
1.在[pinyin：zài]教师引导下找出图形排序规律。
2.澳门新葡京按一定《读：dìng》顺序排序。
活动{pinyin：dòng}过程：
一、导《繁：導》入ppt，激发幼儿兴趣。
二、图形排队，找出图形排序规律(拼音：lǜ)。
1、火车已经开到（练：dào）我们班里（繁：裏）啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们《繁体：們》班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。
2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形《读：xíng》.来了几个.#281个#29
3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出(繁：齣)示三角形《拼音：xíng》图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形
4、圆(拼音：yuán)形{拼音：xíng}宝宝请你跟紧《繁体：緊》三角形后面，圆形后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）
5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀【拼音：ya】？（一个跟着一个）
6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三《读：sān》角(练：jiǎo)形跟着谁呀，我们一起来说一说《繁：說》好吗？（伸出小手说）
7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼【练：yòu】儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有(练：yǒu)两个宝宝掉队了，我《拼音：wǒ》得赶紧把它找回来。
8、手拿圆形和三角《读：jiǎo》形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一（练：yī）个跟着一个交替的排。
9、请(繁：請)幼儿来操作，并集体检查。
三、.游戏#30"什么图形不《练：bù》见了#30"
1、记住【练：zhù】它们怎么排排队的吗(繁体：嗎)？小眼睛(练：jīng)遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？
2、集体检查，跟着幼儿找一找(练：zhǎo)，边指边念。我们一起把(练：bǎ)它【练：tā】喊回来好吗？圆形宝宝快回来？
3、小眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀【拼音：ya】，这次哪个调皮的图(繁：圖)形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。
四、开火【拼音：huǒ】车游戏
五开云体育、结（繁：結）束活动
师：图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可开心了，你{pinyin：nǐ}们开心吗？它们要回家休息了，我《拼音：wǒ》们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！
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