小学教育特点口诀小（练：xiǎo）学教育基本特点口诀？

小学教育基本特点口诀？持之以恒、有的放矢、量力而为、坚持不懈小学作文口诀基本功是什么？作文是创作的起步，也是语文好坏的综合反映。而作文是学生学习语文头疼之事。作为小学作文，我认为只要能把事情表达清楚，且语句通顺则行

小学教育基本特点口诀？

持之以恒、有的放矢、量力而为、坚持不懈

作文是创作的起步，也是语文好坏的综合反映。而作文是学生学习语文头疼之事。作为小学作文，我认为只要能把事情表达清楚，且语句通顺则行。之后，通过学习，以后逐步融入描写人物的方法及修辞等要素进去就可以了！通过近三十年的小语教学，“讲、听、读、仿、写、改”是小语作文的关键！

（澳门巴黎人一）基（jī）础性　　

我国学校的教育体系由初【拼音：chū】等教育、中等教育和高[读：gāo]等教育三个阶段所构成，其中小学教育属于初等教育，它是各级各类学校教育的基础。它的基础性主要(读：yào)表现为：　　

第一，小学教jiào 育为提高国民素质奠定基础。小学教育要面向全体儿童、少年【pinyin：nián】，实施全面发展的教育。

不仅要使他们具有扎实的基础知识和基本技能，而且要通过教育，使他们具有良好的思想素质、身【练：shēn】体素质和心理素质，为他们（繁：們）未来的社会生活打下良好的基础。　　

第二，小学教育为各级各类人才的培养奠定（读：dìng）基础。小学教育的质量直接影响高一yī 级学校人才培养的质量，小学教育是基础中的基础。　　

第三，小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础。澳门永利儿童、少年接受基础教育的年龄阶段，是人生历程发生巨大变化的时期，是人的一生发展的关键期。因此，小学阶段是个体社会化的重要（yào）阶段，各级教育行政部门都要重视小学教育，突出小学教育的基础性。　　

#28二#29全quán 民性　　

小学教育的全民性，从广义上{pinyin：shàng}说，是指小学教育必须面向全体人民。这样，才能从根本上彻底扫除文盲，从整体上shàng 提高全民族的文化素质从狭义上讲，是指小学教育必须面向全体适龄儿童。

小学教育的全民性是世界各国教育改【gǎi】革的共同趋势，几乎所（读：suǒ）有国家的教育都在努(读：nǔ)力创造条件，确保每个人接受初等教育的权利。

l989年11月，联{繁：聯}合国教科文组织第25届大会确定了“争取全民基础教育”计划，要求最zuì 大限度地扫除文盲和普及初（读：chū）等教育。　　

在社会[繁：會]主义新时期，我国的小学教育是全民教育，也是社会主义现代化建设提高整个中华民族的素质的需要。为了保证这一全民性质，国家特别对女童的教育、贫困地区和少数民族地区儿童的教育给予特别的关心，采取了特殊政策对于残疾儿童的教育也给予特殊【pinyin：shū】的关注，专门加以保障。　　

#28三#29义（繁：義）务性　　

小学教育面向全体适龄(拼音：líng)儿童，任何未成年的公民，不分其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位等的差异#2极速赛车/北京赛车8智能及身体状况不允许的例外#29，只要达到一定的年龄#286～岁#29，都必须接受小学教育。

因此，小学教育在整个教育中具有义务教育的性质，对于(拼音：yú)每个公民来世界杯说，教育机会是均等的。小学教育是义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，它具有强制性。

“国家对接受义务教育的学生免收学xué 费，国家设立助学金，帮助贫困学生就学。”“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或被监【练：jiān】护人按时人学，接受规定《dìng》年限的义务教育。”　　

#28四#29全面性【练：xìng】　　

小学教育是向儿童实施德智体美等全面发展(读：zhǎn)的教育，它是面向全体儿童实施基础知【zhī】识、基本技能、学习愿望、学习的de 情感和态度等全方面打基础的教育。

儿童接受小xiǎo 学教育的年龄阶段是人生历程的巨大变化时期，是人的智力、能力和良好习惯形成的最佳时期，小学教育的每一个方向都不可偏废。值得注意的是，全面发展并不意味着每个学生的各方面平均发展，而是shì 包含着其个性的多样性和丰富【拼音：fù】性。

小学教育的全面性，既包括面向全体的统一要求，又考虑到学生的实际特点，使得每个学生的不同特长得到最大化的和谐发展。　　

#28五#29活【huó】动性　　

活动对于小学儿童的发展具有特殊的de 价值。活动可以保证儿童身体健康发育，它是促进小学儿童基本心理机能发展的必要条件。小学阶段的儿童，在认知、情感、社会化水平等心理机能上都处于比较低的水平，也是处于不(练：bù)断向前发展的比较关键的时期。

教育活动是联系儿童主观世界和外[读：wài]部环境的中介，通过儿童作为主体的积极参与，可以将知识、规则、价值观自觉纳入其心理结构，从[繁体：從]而不断推动心理结构的更高级整合，以此促进儿童心理的发展。

关于小学教育活动的类型，就活动途径而言，可分为校内（繁体：澳门新葡京內）活动#28主要是课堂教学和课外活动#29和校外活动就活动内容而言，可分为保健活动、道德教育活动以及文艺、科技等活动。　　

#28六#29趣【拼音：qù】味性　　

对小学教育而言，一方面，仍然存在着激发和培育儿童对教育上有价值的事物的有趣、乐趣的心理倾向另一方面，要具有发展的观点，有意识地引导儿(繁体：兒)童向志趣方向发展（pinyin：zhǎn）。