音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识五官的名（练：míng）称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识五官的名称及位{练：wèi}置。
3.喜欢参加音乐澳门巴黎人活动，体验音乐游戏的de 快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐lè ，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活亚博体育动幼儿学《繁体：學》会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点[繁体：點]
重点：认识五官的名[读：míng]称和位置
难点：在音乐游戏快速的用手指出五官的{练：de}位置
活动dòng 准备
《小手拍拍》的音娱乐城乐【pinyin：lè】、组织幼儿坐好准备学习
活[pinyin：huó]动过程
1、活动导入：做《读：zuò》“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一《拼音：yī》考小朋友的小手本领大不大，我们(繁体：們)来玩一个“指五官”的游（繁体：遊）戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师示范歌曲[繁：麴]。
音乐伴奏，直播吧教师[拼音：shī]唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿学唱歌曲。
在老师的带领下，请幼《练：yòu》儿跟着学一学《小手shǒu 拍拍《读：pāi》》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边(繁体：邊)唱边随歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试(繁体：試)边唱边[繁体：邊]做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台{练：tái}表演《小手拍拍》。
教[pinyin：jiào]学反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓幸运飞艇住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该(拼音：gāi)适当的加入一些拓展训练。
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