贵州初中语文诗词鉴赏(拼音：shǎng) 如何做好语文课中古代诗歌鉴赏，初中语文论文？

如何做好语文课中古代诗歌鉴赏，初中语文论文？古代诗歌鉴赏，一般来说，先得搞懂字面意思，再搞清楚里面典故的由来含义，再搞清楚作者的时代背景，包括他当时的境况，最后结合他诗中的意象进行理解，就差不多了。中学语文论文写作，除了文体按照要求进行组织，关键在于锻炼自己的逻辑思维能力，要学会正反对比，归纳总结等方法运用

如何做好语文课中古代诗歌鉴赏，初中语文论文？

中学语文论文写作，除了文体按照要求进行组织，关键在于锻炼自己的逻辑思维能力，要学会正反对比，归{练：guī}纳总结等方法运用。最后还得多（练：duō）写，多{练：duō}改。

在中考的古诗词鉴赏中，表达技巧经常被考查，请问有何解答技巧吗？

今天，穆老师就为大家做详细地解析。老穆在解析之前《拼音：qián》，先考大家一些问题，感兴趣的同学可以尝试着回答一《pinyin：yī》下，如下：

表达技jì 巧题难吗？

表达技巧[pinyin：qiǎo]包括那些内容？

表达技(练：jì)巧题经常被考到吗？

表达技[拼音：jì]巧题又有何解答技巧呢？

同学们，你们答出来了吗？澳门新葡京你们想(拼音：xiǎng)知道这些问题的答案吗？不要再犹豫啦，快跟着穆老师出发吧！

（一）近五年中考相关试题回顾（选取代表性试题）

2、【2015·山东潍【pinyin：wéi】坊卷】2.请简要分析诗歌三四两（繁体：兩）句运用的表现手法和表达效果。（3分）

3、【2016·江jiāng 苏无锡卷】（2）三、四两句运用了{pinyin：le}哪一种表现[xiàn]手法？有什么作用？（2分）

4、【2016·湖南衡阳卷】8．“此生谁料，心在天山，身（shēn）老沧《繁：滄》洲”采用什么表达方{读：fāng}式？

5、【2017·四川成都卷】2. 同《繁体：衕》样表现雨的猛烈，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗歌，简要分《练：fēn》析。（2 分）

6、【2017·江苏宿迁卷】（1）这首诗的{读：de}颔联和颈联是如何描写景物的，有（读：yǒu）何作用？（3分）

7、【2018·贵州毕节卷(juǎn)】13．划线句子分别从哪两个角度形象地描绘岀{练：chū}峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势？

8、【2018·四川凉山州卷】23．这首诗的尾联{繁：聯}采用了什么写《繁：寫》作手法？请结合诗句《读：jù》分析。

9、【2019·湖南衡阳卷】9. “角声满天秋色里，塞上燕{yàn}脂凝夜紫。”运用夸张和比喻的修辞手法，分别从 和 两方面渲染战场的悲壮气(qì)氛和战斗的残酷场面（繁体：麪）。#282 分#29

10、【2019·四川内江卷】15.“ ， ”两句运用夸张手法（读：fǎ）描绘【繁体：繪】了诗人眼中的洞庭湖。

（二）知识点整理

幸运飞艇【1】修辞手[拼音：shǒu]法

比喻（练：yù）、比拟、夸张、设问、反问《繁体：問》、对偶、对比、通感(练：gǎn)、借代、用典、互文等。

极速赛车/北京赛车【2】表达方【pinyin：fāng】式

主要包括记[繁：記]叙、描写、议论、抒情、说明五种。

a、描写《繁体：寫》

感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触(拼音：chù)觉）、色彩、层次（上下、高低、远近、俯仰、点面、内外）、澳门永利正侧结合、白描与工笔、动静结合、虚实相生、细节描写、联想想象、移步换景、铺陈描摩等等。

b、抒情（直抒胸臆和间接抒{练：shū}情）

间接抒情(pinyin：qíng)：借景抒情、托物抒情、寓[pinyin：yù]情于景、情景交融、以景《练：jǐng》结情、借古喻/讽今等。

【3】表现手[读：shǒu]法

对比、衬托、虚实相生、动静结合[繁：閤]、联想想象、象征、托物言志(繁：誌)、借景抒情（读：qíng）……

【4】结构手法[读：fǎ]

开门见山、卒彰显志、起承转合、前后照应、过度铺垫、铺陈直叙[繁体：敘]；

（三）知识点导图

【2】修辞手（shǒu）法

【3】表现手法（狭[繁：狹]义）

【4】表达方式和结构手[练：shǒu]法

【5】描写手法（表（繁：錶）达方式之一）

（四）试题详细解析

岁《繁：歲》暮①

[唐]杜（练：dù）甫

岁暮远为客（pinyin：kè），边隅还用兵。

烟尘犯雪[xuě]岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请{练：qǐng}缨？

济时敢爱死？寂寞壮心惊jīng #21

【注】①本诗作于唐代宗广德元年#28763#29末，时杜甫[练：fǔ]客居阆州#28今四川阆中#29。②雪岭：又名（读：míng）雪山，在成都#28今四川成都#29西。雪岭临近松州、维州、保州#28均在今四川成都西北#29，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。

【2】试[繁体：試]题

这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。#284分《pinyin：fēn》#29

【3】解析及组【繁体：組】织答案

第一步：细审题，知考点(繁体：點)

题干已告知，是“表达技巧{练：qiǎo}”，并不难看出。

第二步：根据（繁体：據）知识点，逐联筛选手法。

世界杯表达技巧包括修辞手法、表达方式、表现手法和结构手法，我们要牢记于心xīn 。否则，无法快速地答题。

a、我们先来看（kàn）第一联：岁暮远为客，边隅还用兵。

没有表达(繁体：達)技巧，故略去。

b、我们再来看第二联：烟尘犯《读：fàn》雪岭，鼓角动江城。

发生战争的时候，往往会有{练：yǒu}“烟尘”和“鼓角{练：jiǎo}”，我们再结合注释和第一联，可知“烟尘”和“鼓角”代指边境战争，所以手法为修辞手法中的“借代[读：dài]”。

此外，“烟尘”是{练：shì}看得见的，“鼓角”是听得见的，两者在一起，正好是视听结合，突出了战争的紧张(zhāng)，渲染了时（繁体：時）局的艰危。

c、我们接（练：jiē）着看第三联：天地日流血，朝廷谁请缨？

“请缨”，是个典故，典出《汉书.终军传》，用在此处，借以表达诗人对国事的深深忧虑。

d、我们最后看(练：kàn)第四联：济时敢爱死？寂寞壮心惊#21

没有表达(dá)技巧，故略去。

第三步：根据分析，有条理的(拼音：de)组织答案。

①借代dài ，“烟尘”、“鼓角”，代边境战争；

②从视角和听觉两方面突出了战争的《de》紧张，渲染了时局的艰危。

③用典[读：diǎn]，如，“请缨”，典[拼音：diǎn]出《汉书.终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国(繁：國)事的深深忧虑。

（五）方法总结

第二步：根据（繁：據）知识点，逐联筛选手法。

第三步：根据分析，有条理的【de】组织答案。

【说明】最根本的，也是最主要的，还是要yào 牢记“表达技巧”的所有内容。

（六）举一反三

乙 卯 重【拼音：zhòng】 五

陆游yóu

重 五 山 村 好 ，榴【liú】 花 忽 已 繁 。

粽 包 分《读：fēn》 两 髻 ，艾 束 著 危 冠 。

旧 俗 方[pinyin：fāng] 储 药 ，羸 躯 亦 点 丹 。

日 斜 吾 事 毕 ，一 笑 向 杯[繁体：盃] 盘 。

【2】试题(繁体：題)

（1）诗句“粽包分两髻，艾束著危冠”运用了什么修[繁体：脩]辞手法？写了（繁体：瞭）端午节（繁：節）的什么习俗？

【3】试题解析（见下{练：xià}图）

（七）结束语

本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/4966225.html
贵州初中语文诗词鉴赏(拼音：shǎng) 如何做好语文课中古代诗歌鉴赏，初中语文论文？转载请注明出处来源