对于现在的小学语文课本删除了鲁迅的文章你怎么看？个人认为现在小学语文课本删除鲁迅文章的做法欠妥。首先，鲁迅是中国著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向
对于现在的小学语文课本删除了鲁迅的文章你怎么看？
个人认为现在小学语文课本删除鲁迅文章的做法欠妥。首先，鲁迅是中国著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁《繁澳门新葡京：魯》迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
其次，他的作品巧妙地融思想性、艺术性于一体，不着痕迹、天衣无缝。刻画人物，入木三分；抒发感情，淋漓深邃，字里行间闪耀着深邃思想的光辉。
第三，鲁迅运用高超的艺术技巧，在人物命运的叙述中渗透“哀其不幸、怒其不争”的关怀；通过生[pinyin：shēng]动传神的白描《练：miáo》手段，住笔下的人物(pinyin：wù)形象丰满、性格突出，同时深刻地控诉了封建统治阶级的罪恶和封建礼教的反动本质。
第四，鲁迅的作品充满(繁体：滿)了人文情怀和现实主义精神，其作品独特的艺术表现力，今仍然蕴含着巨大的震撼力量。如《少年闰土》、《一件小xiǎo 事(pinyin：shì)》、《从百草园到三味书屋》等。
因此，现(拼音：xiàn)在教【pinyin：jiào】育部已经发现了许多省编教材的不妥做法，正在进行整改，已经逐步取消省编教材，统一使用部编【繁体：編】教材了。
小学生怎么才能写好语文作文？
带了几届学生，在习作教学中总结了些经验，这些经验也成为了我习作教学中的有效常规。今天，我从以下三个方面来回答这个问题。
一、习作是写出来的。实践证明：一个学期中，不论是8篇大作文，还是16篇大作文，习作训练量还是不够的。我们学校每周两篇或三篇日记，一学期能写三四十篇。这块习作领地，如果让学生随便写就会有相当一部分学生存在应付现象，写出来的习作会平淡无味。这不仅不能达到提高习作水平[拼音：píng]的目的，很大程度上还降低了一定的习作能力。对于这种情况，我对日记进行了调整，学生们除了写心情日记和当下记实外，其它的日记时间都是由我来出日记题目或规定写作范围，这些习作题又是怎么来的呢？我把训练的题材进行了整理分类【繁：類】
1、写人、写事的；2、各种应用文体裁；3、学校的各项活动为训练素材；4游戏作文引路；5、想【pinyin：xiǎng】象作文；6、看图作文；7、写景、游记作文；8、口语交际也是训练习作的好素材；9、看图作文；10、材料作文等。把这些题材根据新课标要求，分配到不同的年级去训练。写日记前准备好要写的内容。一个学期qī 结束后，学生们就能完成40篇的习作练习。
二《读：è澳门新葡京r》、习作能力是练出来的。
在习作训练中，我一直坚持自己总结出来的“在审题方面一直要求学生至少读三遍题，抓住关键的字词句来审，力争做到准确；在选材澳门威尼斯人方面要求要选能体现真情实感，立意要高，要符合现实情况，题材新颖，易写出细节的题材；引导细节描写方面，先运用游戏作文引领，让学生明白什么是细节描写，如，好多同学喜欢的“掰手腕”游戏，在同学之间较量时，引导孩子们细心观察掰手腕学生的表情、动作等细微表现，把这些写出来就是细节描写。平时《繁体：時》都这样来训练，久而久之，就形成了一定的作文能力。
三(拼音：sān)、优世界杯秀习作是评出来的。
讲评作文时，主要从“澳门博彩三步曲”入手，其次才是其它方面的讲评，渐渐地，孩子们就融会贯通了。在讲评的过程中，还一直坚持每篇日记都讲评的原则，问题小的，就用第一节晚自习前几分钟少讲；问题多的，就利用作文课和周日返校时多讲评一些。讲评的过程中，只(拼音：zhǐ)要发现孩子有闪光点，哪怕是一个题目，一段话都要表扬；因此，讲评后，让学生们再次修改，直到改好为止，。虽然这种作文训练不能马上见效，但坚持下去一定会有效果。
总之，在习作教学中，多写，多练，多评、多改，长期坚持去做，孩子们就会拥有习作能力，就会越来越会写，越来越喜欢写了！
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小学语文wén 第九册作文讲评 对于现在的小学语文课本删除了鲁迅的文章你怎么看？转载请注明出处来源
