小学四年级作文题目?适合小学生四年级的作文题目有很多。1.找春天2.给爸爸妈妈的一封信3.拥抱妈妈4.手套里的鸡蛋饼5.一次有趣的实验6.黄豆的生长过程7.五个手指的对话8.练字班9.假如我会七十二变
小学四年级作文题目?
适合小学生四年级的作文题目有很多。1.找春天2.给爸爸妈妈的一封信3.拥抱妈妈4.手套里的鸡蛋饼5.一次有趣的实验6.黄豆的生长过程7.五个手指的对话8.练字班9.假如我会七十二变10.听雨11.我的自动铅笔12.爷爷家的小猫13.那次,我落泪了14.坐在篮球里的孩子15.小闹钟的自述16.我的家乡特别美17.美丽的新湖18.有趣的”猜谜”活动19.别开生面的生日会20.寄往美国的信21.我最喜欢的歌曲22.难忘的一天23.我的儿童节24.我的老师25.建筑工地小学四年级应该如何训练孩子的作文?
四年级的孩子,经过了三年级的学习练笔,基本上应该对写作文建立起了一个大概的了解,也知道了写作文的基本“套路”。当然,也有一些孩子,到了四年级,写作文还是只会写流水账,甚至是对着作文本上的题目,愁眉苦脸半天,也写不出来一个字。针对孩子能写够规定字数,但是把作文写成流水账的情况,要训练孩子写作文时,要找准重点,做到主次分明。
孩子年龄小,你给他讲一些作文理开云体育论,他未必能理解,所以,对于小学生来说{练:shuō},要少教他们技巧,多鼓励他们写真情实感,对于一些必要的技巧,可以用打比方的方式来让他们理解。
可kě 以这样告诉孩子:写作文,就像炒菜,在炒菜之前,先要想好用什么食材,准备好做(读:zuò)这道菜的食材与调料。写作文呢,则需要(拼音:yào)素材。确立了作文的主题,接下来就要在脑子中构思一下,需要从哪些方面来写这篇作文,这就是搜集整理素材的过程。
炒菜,有主料有配料有调料,写作文也是如此。“主料”就是要重点写的素材【pinyin:cái】,“配料”就是用来辅助主料的素材、事件,而调料则是写作文用的一些修辞手法、特别棒的开头和结{繁:結}尾、一些优美感人的词句等。
针对孩子作文写得比较完整,但是缺乏生动性的情况,可以引导孩子多注意作文中的细节描写。
澳门新葡京细节描写,是使一篇作文或文章生动感人的法宝。一篇没有任何细节《繁:節》的文章,是没有感染力的,不能给人留下深刻印象的。
老师家长要多提醒孩子,在平日的生活里,多注意观察生活,多问几个为什(读:shén)么。比如说去游览动物园,家长可以提醒孩子注意观察动物的外貌和神态,注意观察不同动物之间的区别,家长可以多拍一些动物的照片,在孩子以后写游记的时候,回忆起某种动物来,想不清楚细节地方时候,家长可澳门新葡京以和孩子一起翻看照片和视频,有助于写好游记。
针对孩子写作文难以下笔的情况,老师和家长就先要求“内容”,之后再去求“质量”。就是先让[繁:讓]孩子有的写,再去看写得好不《pinyin:bù》好。
对于孩子感觉没东西可写时,家长可以和孩子一起来探讨作文题目,启发孩子的思路,之后鼓励孩子大胆地按照自己心中所想去写,先不要管写得好不好。
(这个图要从(繁体:從)下往上看,从鼓励——探讨——格式shì ——修改,因为我当时制作【pinyin:zuò】时做倒了。)
第一步,写出澳门银河来就是胜利。之后,再回头看内容,再找不足zú ,再修改。
这样【pinyin:yàng】,不断(繁体:斷)地《pinyin:dì》讨论、尝试写、找缺点、修改,才算是真正的练笔,才能不断地进步。
最后,我想提醒一下家长和孩子们。小学生构思作文,可以试一试现在比较流行的思维导图。
现在有许多教思维导图的课,其实在我看来,小学生也不用学那么复杂,不用非要学会怎样画标准的思维导图,怎样把图画得漂亮咱们的目[mù]的是什么?是[练:shì]写好作文【wén】。所以,画思维导图,是为了记录和整理我们的写作思路,而不是为了画图而画图。不能本末倒置
在写作文之前,家长可以让孩子拿一张白纸,一支笔,白纸横着放,在白纸中间写上作[澳门威尼斯人拼音:zuò]文题目,然后,由题目开始发散思维,把围绕题目想到的一些素材,在纸上围绕题目写出来。这样,有助于记忆和整理,找出重点,去掉不必要的细枝末节。
下面这张图,是我女儿在暑假里,构思一篇名为《我的爱好》的作文时画的(她现在上三年级)。那时我刚刚开始教她画思维导图。供大家参考。
有[练:yǒu]时间时,我写一写怎样画简【繁体:簡】单的思维导图来构思作文,感兴趣的家长可以先关注我,到时候来看看。
我是专注于语文和作文的小作家起跑线(繁体:線),欢迎(读:yíng)关注我,一起探讨更多小学教育问题。
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