幼儿园小班《拼音：bān》熊猫教案

幼儿园小班种莲子体育游戏教案？　小班：基本类1、找找小动物：教幼儿听信号向指定方向走，并掌握走的正确姿势。培养幼儿判断和模仿的能力。　　2、熊猫滚球：通过滚球练习，增强幼儿的手臂力量，提高幼儿的手眼协调能力

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培养幼儿的手眼脑协调性和耐心细【繁：細】心的良好个性品质。　　4、铃儿响叮当：增强幼儿退步肌肉力量，提高弹跳能力和身体的协调能力。　　5、小青蛙捉害虫：教幼儿练习双脚向前行进跳，发展幼儿的下肢力量和跳跃能力。　　6、大风和树叶【yè】：让幼儿练习走、跑交替，并能听信号做动作

　　7、我们都一样：发展幼(yòu)儿四散跑和向指定方向跑的能力。

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　　活动准备：　　1、经验准备：幼儿能够按数字的顺序口头（读：tóu）数数。　　2、物质准备：《熊出没》中的人物图片和场景图。人手直播吧一份操作材料（圆形的小树3棵，三角形的小树3棵）。幼儿每人一张排序板

　　活动过程：　　一、故事情境导入　　1、出示被砍伐的森林的图片。　　师：小朋友，你们看，光头强把森林里的树木都砍伐掉了。　　2、情景创设，导入活动　　师：熊大和熊二决定要把砍掉的树木重新种树，看他们已经挖好了树坑[练：kēng]。　　（分析澳门威尼斯人：幼儿容易被故事情境所吸引，这样的导入可以让他更感兴趣）　　二、观察排序板，引导幼儿发现排序的规律

　　出示树坑的排序图，请幼儿观察。　　师：你们看看，熊大和熊二都挖了一些树坑《拼音：kēng》，重点引导幼儿观察树坑的颜色有什么不一样。（熊大是黑色，熊二是黄色的，而且是一个隔一个的）　　师：老师这里澳门新葡京还有一些树坑，哪个小朋友愿意来帮忙接着刚刚的树坑排一下。　　请幼儿根据排序图上的顺序接着排下去

　　（分析：在幼儿自己操作之前，老师先带领他一起排列。可以让不明白{读：bái}的幼儿加深理解）　　三、取树苗（按要求取出相应数量的树苗）　　师：熊大和熊二还挖了一些红色的树坑，现在要去运树苗了，看看他们运了什么样的树苗。（出示两种树苗，让幼儿认识三角形树【shù】苗和圆形的树苗）　　告诉幼儿每人都有一份树苗，分别是三角形树和圆形树。　　（分析：介绍好材料，巩固知识三角形和圆形）　　四、排序活动《种树》　　看排序板，了解排序要求

　　“熊大和熊二邀请我们小朋友来当爱心志愿者，帮忙种树　　老师交代排序的要求：　　1、要种在红色的树坑上，种得整齐。　　2、看排序板上的顺序，是一个隔一个的。　　3、把准[zhǔn]备[繁体：備]好的3棵三角形树苗和3棵圆形树苗要种完。　　幼儿排序（种树），老师进行指导

　　检查幼儿种的树，找两个幼儿的排序板来演示（一个正确，一个不正确）进行比较，对照，对错的地方进行改正。　　（分析：一人一个排序板，可以清楚的知道每个幼儿的学习情况，更有利于老师进行个别指导。）　　五、结束部分，庆祝活动。　　师：“谢谢小朋友，把树种好了

现在我们和熊大、熊二一起开着火车去参观新的树林吧。我的火车要一个男孩隔一个女孩才可以上车哦。我们出发喽！”（播放音乐开火车【chē开云体育】出发）老师一边开火车，一边提醒幼儿要男女一个隔一个上车。　　（分析：整个活动的延伸部分，也是再次学习的过程

让幼儿在游戏中学习）　　活动反思：　　整个活动的设计是以熊出没来贯穿的，激起了幼儿参与活动的积极性。活动的第一个环节极速赛车/北京赛车我首先出示了熊大、熊二挖的树坑，让孩子们自己观察这些树坑有什么不同，很多孩子都高高举起了小手，说出了颜色不同，但始终没有说到排序的规律，后经我【拼音：wǒ】的提醒，才说出来。课后我在想：是否应该先带领幼儿一起去熟悉这种规律，在多讲解几次。这样幼儿就能很明显观察到排序的规律了

也有利于接下来的{de}幼儿自己操作环节。更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我（练：wǒ）赞或转发，你们的鼓(gǔ)励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。

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