导学案怎么写啊？-教学案的总体框架分六部分： 1、××××教学案一、学习目标二、预习学案三、导学案四、课堂检测五、课后作业六、板书设计 2、呈现给学生的为预习学案、导学案、课堂检测内容。 3、作为检查的内容要有教学反思
导学案怎么写啊？
-教学案的总体框架分六部分： 1、××××教学案一、学习目标二、预习学案三、导学案四、课堂检测五、课后作业六、板书设计 2、呈现给学生的为预习学案、导学案、课堂检测内容。 3、作为检查的内容要有教学反思。但教学反思一定是在学完一节课或一个单元后进行。因此，既可以是一节课的反思，也可以是单元反思，教师根据实际情况操作。
如何编写高效的课堂导学案？
高效课堂导学案我的理解就是老师的备课教案，它是老师给学生上课的人必备资料。怎样编写才能做到实用高效呢？1，吃透教材是根本。教材的理念，教学的目标，教学的重难点，关键所在，学生应掌握澳门金沙的知识，了解的内容，会运用的技能。根据上述应该选用什么教具，采用什么教学方法等。只有把这些专钻研明白，才能写(繁体：寫)出符合教材的教案。
2了解学生学习状况是关[繁体：關]键。有完美的符合教材的教案，没有结合学生的状况来写，那也只能是纸上谈兵，不切实际。所澳门新葡京以要了解所教的学生的学习状况
比如，上一节数学应用题课，（路程问题）其中对路程问题易接受的学生有《yǒu》多少，不懂或难以消化本节知识（繁：識）的学生有多少。怎样让后者学会本节知识是本{读：běn}节的重中之重。这时，合适的教学方法在这里要体现出来了
知己知彼，澳门永利百{拼音：bǎi}战不殆。
3，配上合理有效的练习。由浅入深，呈阶梯式，环环相澳门巴黎人扣。体现重难点，张（繁体：張）显应用技能。
熟能生巧，光说不练是假把式。所以辅以合理的练习，学生能更好的消化所学知识，达到熟知，熟记，熟练应用。
总之高效的导学案，既不能脱离教材，又不能忽视学生。两者相辅相{读：xiāng}成，缺一不《bù》可。好的学案更能体现出教者和学者的良好互动，从而达到教学目标。
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