数学二下思维拓展课教案低年级孩（读：hái）子有必要报线上数学思维课吗？

低年级孩子有必要报线上数学思维课吗？不管是选择线上课程，还是线下辅导班，或者自己跟着教材学，绩优生数学进行拓展越早越好。低年级数学相对简单，其实小学数学校内课程对于大部分孩子都比较轻松，那么选择合适的素材进行课外拓展，其实就和语文名著阅读，英语练口语一样，愿意学，学得进，会运用是标准

低年级孩子有必要报线上数学思维课吗？

不管是选择线上课程，还是线下辅导班，或者自己跟着教材学，绩优生数学进行拓展越早越好。

低年级数学相对简单，其实小学{练：xué}数学校内课程对于大部分孩子都亚博体育比较轻松，那么选择合适的素材进行课外拓展，其实就和语文名著阅读，英语练口语一样，愿意学，学得进，会运用是标准。

从学习的角度来看，在学习区学习最（zuì）高效。

如果是基础比较好的学生，重{练：zhòng}复在舒适区做题，反而是比较低效的。

课外数学同样是系统课程，王老师不建议绕着一个知识点套路学习，要选择系统课程。

从方法上，教给孩子思考工具，形成自己从基础到进阶题型的突破才是关键。

一升二阶段学习鸡兔同笼，显然不是系统的课程体系，慎[拼音：shèn]重选择！

一年级数学在课内基础上，有完善的课外培优体系，可以参考下表考纲进行拓《tà》展(练：zhǎn)指导。

课外培优是阶(繁：階)梯娱乐城性的，需要循序渐进，从基础题型到进阶，要从系统学习的角度来看待。

低年级更多是激发孩子数学学习兴趣（读：qù澳门新葡京），经历思考过程。

数学思维启智需要从观察力，逻辑推理能力，空间想象力澳门新葡京，运算能力等多方面【miàn】进行拓展。

引导方法很重要，不要模仿套路，要经【繁：經】历思考过程，会不会应用去解决《繁：決》问题是标《繁体：標》准。

每{练：měi}个孩子学习准备不同《繁体：衕》，其实家长最有发言权，孩子愿意学，那么说明是有学习动力的，具体是否采用线【繁：線】上，还是线下，取决于学习反馈和提升。

课澳门永利外培优还(繁体：還)是长期学习，要从基础题型逐步进阶的，所以最好选择系统体系。

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