苏教版二年级上册数学教学计划？二年级上册音乐教学计划小学音乐二年级上册教学计划学情分析：本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟当了这个班级一年的班主任了。从他们去年的音乐老师那儿了解到，大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱
苏教版二年级上册数学教学计划？
二年级上册音乐教学计划小学音乐二年级上册教学计划学情分析{练：xī}：
本学期，我担任的是二{读：èr}年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟当了这个班bān 级一年的班主任了。从他们去年的音乐老师那儿了解到，大部分的学生已经逐渐(繁：漸)养成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。不仅如此，他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣，每(练：měi)周的音乐课都被他们期待着。大多数学生爱唱爱跳，具有强烈的表现欲望， 对音乐作品有自己的理解和看法，想象力丰富
在用肢体语言表达音乐作品时，他们能够根据歌曲情绪表达，还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，非常的可贵。班级（繁：級）中的部分学生已能识读简单乐谱，但多数学生对这一块内容掌握还是较弱的。由于新课程有相应的配套教学光盘，平时上课大多使用课件，经常地听音乐学（繁体：學）习歌曲，使得学生的节奏感、合拍能力加强了，学生跟着音乐唱卡拉OK非常轻松。但在进行齐唱时，有的学生好表现，经常会大声演唱，缺乏气息支持，影响了音乐的美感，老师需要时常提{tí}醒他们与小伙伴的相互配合协作
教材{cái}分析：
本册教材共分十个单元，包括的教学内容有：问声好；时间的歌；童话故事；跳起舞；愉快的劳动；小动物的歌；音乐会；生活多快乐；美丽（繁体：麗）的动物；新年好；游戏宫。教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实(繁：實)践操[cāo]作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在“识谱”要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律；在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感方《练：fāng》面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们(繁：們)的喜爱。总之，本教材版面设计图文并茂，多风格、多形式，教(练：jiào)材内容生动活泼。要求教师具有综合性的素养，发挥主动性、创造性，灵[拼音：líng]活选择教材内容、重组教材，更好地使用好新教材。
教学[繁体：學]目标：
1、充分注意这一学段学生以形象{pinyin：xiàng}思维为主，好奇、好hǎo 动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采{练：cǎi}用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。
2、聆听音乐的材料要短小有(yǒu)趣，形象鲜明。 激发和培养学（繁体：學）生对音乐的兴趣。
3、开发音乐的感知力，体验音[拼音：yīn]乐的美感。
4、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和{hé}即兴创造活动。培养乐观的[de]态度和友爱精神。
教(练：jiào)学重点：
1、激发和培《练：péi》养学生对音乐的兴趣。
2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感{读：gǎn}。
3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音【练：yīn】乐表现和即兴创造活动。
4、培养【pinyin：yǎng】乐观的态度和友爱精神。
教学难(繁体：難)点：即兴创造活动。
教学（繁体：學）措施：
1、继续抓好课堂常规，使学生养成良好的上课习澳门巴黎人惯。本学期，继续把“课堂表现”（上课（繁：課）纪律、学具准备、举手发言等）作为音乐评价之一，期末采用“自评、互评、他评、师评”的方式进行考评。
2、机动灵活的选择教材内容，合理安（pinyin：ān）排教材，以“学生发展为本”设计教[拼音：jiào]学过程，备好每一堂课。教学中面向全体学生，一切音乐教学活动不强求一致，允许学生个性得到充分自由的发展。
3、课中调动一切教学手【拼音：shǒu】段，尽量把课上得生动有趣qù ，真正吸引孩子注意，把激发学生对音乐的兴趣贯穿教学的始终。课后，认真反思教学，写好教后记，及时改进教学。
4、平时，多和孩子交流(读：liú)、谈心，了解他们的所需、所想，与学生建立亲切友好的{pinyin：de}师生关系；课堂上尽量制造轻松、民主的氛[练：fēn]围，使学生在愉悦的课堂环境中学到音乐基础知识、技能。
5、面对优秀生，多给他们实践与创造的机会。在{拼音：zài}后进生的转化工作中，多给他们提供表现的机会，锻炼孩子们的de 胆量，多鼓{拼音：gǔ}励，树立起他们学习音乐的信心。
6、加强综合与渗透，即融入其它学科知识，真正体现学科间的(拼音：de)的综合。
8、平时，多上网、多查看有关音乐教育的杂志、文刊，了解教育新动向，不断给自己充电；多向(繁体：嚮)同科目有经验的教师请教学习，不断提高自己的[拼音：de]业务水平，使学生真正爱音乐、爱上音乐课。
课{pinyin：kè}时安排：
音乐教学进度（读：dù）表
周次【cì】
起讫(qì)月日
教学（繁体：學）内容
教《jiào》时
执行情(拼音：qíng)况
一yī
8．29-9．5
开学注(繁体：註)册
始shǐ 业教育
2
二（练：èr）
9．6-9．12
表biǎo 演《早上好》
表演《小麻雀què 》
三（读：sān）
9．13-9．19
聆听《森林水shuǐ 车》
表演《时间象小马（繁：馬）车》
2
四[拼音：sì]
9．20-9．26
聆听《在zài 钟表店里》
中秋节休[拼音：xiū]息
2
五(拼音：wǔ)
9．27-10．3
聆听《调皮的小闹钟《繁：鈡》》
表[繁体：錶]演《这是什么》
国庆节(繁体：節)
2
六《拼音：liù》
10．4-10．10
聆听《繁体：聽》
表(繁体：錶)演
2
七【拼音：qī】
10．11-10．17
表演《有一个人（练：rén）在林中》
复习一、二、三（拼音：sān）、四课
2
八{读：bā}
10．18-10．24
聆听《在北京的{拼音：de}金山上》
《雪莲【繁体：蓮】献给北京》
表演《多么快乐 多么(繁：麼)幸福》
《我的家在《zài》日喀则》
2
九{练：jiǔ}
10．25-10．31
聆听《在北京的{pinyin：de}金山上》
表演《不再麻烦好妈妈》聆听《劳动歌[读：gē]》
2
十{练：shí}
11．1-11．7
表演(练：yǎn)《种玉米》
期{qī}中考试
2
十shí 一
11．8-11．14
聆听《海娃的歌《读：gē》》
复习五、澳门新葡京六[读：liù]课
2
十[练：shí]二
11．15－11.21
表演《我{pinyin：wǒ}的小绵羊》
聆听（繁体：聽）《鸟店》
2
十三[pinyin：sān]
11.22-11.28
聆听《袋鼠》表演《小袋鼠》
表演《yǎn》《快乐的音乐会号》
2
十四(sì)
11.29-12.5
聆听《百鸟(繁：鳥)朝凤》
《小乐[繁：樂]队》
表演《唢呐（繁：吶）配喇叭》
2
十《拼音：shí》五
12.6-12.12
复习七、八课（读：kè）
表演《同坐澳门博彩小竹排》聆听《阿细跳（pinyin：tiào）月》
2
十六【pinyin：liù】
12.13-12.19
聆听《歌声与微wēi 笑》
表biǎo 演《西伦达》
2
十七[qī]
12.20-12.26
表演(yǎn)《金孔雀轻轻跳》
聆听《龟兔赛跑（拼音：pǎo）》
2
十八（练：bā）
12.27-1.2
表演《大dà 鹿》
表(繁：錶)演《小拜年》
2
十九jiǔ
1.3-1.9
聆听（繁：聽）《晚会》
表演《过新《读：xīn》年》聆听《窗花舞》
2
二十澳门威尼斯人{拼音：shí}
1.10-1.16
复习（繁：習）
考试【练：shì】
2
二十一(pinyin：yī)
1.17-1.23
根据自己(拼音：jǐ)的实际情况，改一改课本内容就可以了。
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