水果榨汁要放水吗？榨果汁是否要加水要视情况而定。1、榨果汁与工具有关，若是用榨的工具，一般是不用加水的，直接榨就可以；若是用搅拌机榨果汁，一般是要加水的，如果直接榨可能会影响榨汁机寿命，会损害榨汁机。2、榨果汁与个人口味有关，喜欢喝浓的果汁的人可以不用加水，若是更喜欢清淡果汁的可以根据个人的口味适量加水
水果榨汁要放水吗？
榨果汁是否要加水要视情{拼音：qíng}况而定。
1、榨果汁与工具有关(繁：關)，若是用榨的工具，一般是不用加水的，直接榨就可（读：kě）以；若是用搅拌机榨果汁，一般是（练：shì）要加水的，如果直接榨可能会影响榨汁机寿命，会损害榨汁机。
2、榨果【拼音：guǒ】汁与个人口味有关，喜欢喝浓nóng 的果汁的人可以不用加水，若是更喜欢清淡果汁的可以根据个人的口味适量加水。
3、榨果汁与水果本{běn}身有关，像西瓜这样水分多的都水果榨汁一般不用加水，但是像苹果、胡萝卜这样的就可{读：kě}以适量加点水。
中班科学公开课教案糖怎么不见了？
活动目标：
1、让小朋（练：péng）友对溶(róng)解的现象有个了解，对不容róng 易溶解和比较容易溶解的物体有个认识。
2、让孩子对溶解的现象产生澳门银河兴趣和好奇【读：qí】心。
活动[繁体：動]准备：
物质准备：杯澳门银河子、温水、奶粉、沙子、饮料、勺子{拼音：zi}、米、果汁粉、盐、糖、幼儿记录表。
活【练：huó】动过程：
一、游戏激发产生兴(繁体：興)趣。
引导《繁：導》语：今天老师带来了一些饮料，请小朋友们尝一尝，再{拼音：zài}告诉你的号朋友，你nǐ 尝到的是什么味道的。
引导小朋友说出并能感受饮料（读：liào）的味道。
引导语：你喝到的饮料是水面味道的？（甜的。）为什么？（因为里面有糖。）那你有没有在里面看到糖呢？糖到哪里去了？
二、示范操作，展现[繁：現]溶解现象。
实验一娱乐城：糖的《读：de》溶解。
边讲解边示范[繁：範]操作：舀一勺糖放入水中，看，看糖到哪里去了？现在老师用勺子来搅{练：jiǎo}拌一下小朋友看到糖到哪里去了吗？它躲到水里去了！
实验二：盐的（拼音：de）溶解
鼓励幼儿上前[读：qián]操作：这里还有盐，你们谁来试一【拼音：yī】试，看看盐（繁体：鹽）会不会躲到水里？
小结：糖和盐通过搅拌溶解到水里了{练：le}。
三、组织（繁：織）探索直播吧实验，比较易溶解和不易溶解的物体。
介绍材料，提出chū 操作要求。
引导语：桌上有杯子、勺子、温水、以及米、奶粉、果汁粉、沙子。请你们分别将米、奶粉、果汁粉、沙子放（练：fàng）到杯子里，用勺子来搅拌一下，看看哪些东西会像糖一样溶解，哪些{练：xiē}东西不会溶解，并把做的实验结果记录下来。在可以溶解的东西下面打钩，不可以溶解的东西下[读：xià]面画圈。
组织幼澳门永利儿动（繁：動）手实验。
提醒幼儿注意在实验中观察将果汁粉、米、沙【读：shā】子、奶粉放《拼音：fàng》到{练：dào}水中有什么变化。
展示幼儿记录表，分fēn 享交流实验结果。
四、结束[读：shù]活动
引导语：溶解现象在我们日常生活中随处可见，但是有些东西可kě 以溶解，有些东西是不可以溶解的，宝宝们可[读：kě]以在家和爸爸妈妈一同感受和观察不同东西的溶【拼音：róng】解情况，然后再来告诉我们其他好朋友，好不好呀？
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