对幼小衔接的孩子，要培养怎样的数学能力？在幼儿园时期就要给孩子进行一些基础的数学启蒙，强过幼小衔接的时候，填鸭式地教给孩子20以内加减法。比如，每天让孩子帮忙拿筷子，算算家里五口人，每个人两双筷子，一共要拿几双
对幼小衔接的孩子，要培养怎样的数学能力？
在幼儿园时期就要给孩子进行一些基础的数学启蒙，强过幼小衔接的时候，填鸭式地教给孩子20以内加减法。比如，每天让孩子帮忙拿筷子，算算家里五口人，每个人两双筷子，一共要拿几双。跟父母玩骰子，三个人一起扔，每次扔完，大家算出三个筛子点数的总和。出去超市买东西，列出清单，最后让孩子核澳门威尼斯人对总数对不对，结账的时候，让孩子用100元现金结账，并看看找零对不对，等等。这些生活小事都能潜移默化地启蒙孩子的数（繁体：數）学思维。
另外，搭积木、玩磁力片等也能够从一定程度上进行数学的启蒙，还有一些数学绘本，可(p澳门伦敦人inyin：kě)以帮助孩子提高数学能力。
怎么让孩子顺利度过幼小衔接？
要想孩子度到幼小衔接期，顺利升入小学，我个人觉得家长可以从以下几个方面着手：一、我们要让孩子多去接触大自然。让孩子在大自然的这个环境的熏陶下呢，去启发孩子的感受。打开孩子的各种感官通道，开发孩子的一个感受性{拼音：xìng}。保持孩子的一个好奇心，那这个时候就要避免过（繁：過）多的枯燥的学习（繁：習）。
二、多与孩子沟通交流，让孩世界杯子来决策。在这个时候，在很多{读：duō}事情的决定上面，家长可以给到孩子一些引导和建议，然后让孩子多来做决定，然后在后果当中来学习。那么这样就会增强孩子一个解决问题的能力，以及建立孩子对于应对陌生环境的一个信心。
三、多为孩子创造与其他《读：tā》小朋友交往的一个环境。在孩子跟别的小朋友交往的过程当中，甚至于会很正常的发生一些矛盾冲突的过程当中，为（繁：爲）孩子建立人际交往的规《繁体：規》则，提高孩子人际交往的能力以及环境适应的能力。
四《sì》娱乐城、引导孩子竞争的意义，客观地肯定孩子。这样的话，才能够正确的为孩子建立自信，而不是让孩子过度的自负或者自卑，将来会影响到孩子对于学业上的一个挫折的应对。
五、延迟满足，不要孩子提任何的要求，我们就立刻去满足他。要让孩子学会忍耐，学会等待，学会耐心，学会去克服心里的那个欲望产《繁体：產》生的时候的那个焦躁。只有这样子才能够（繁：夠）让孩子在进入小学之后，首{拼音：shǒu}先适应孩子在学校的一些规则。同时，也会去适应良好的一个师生关系以及同学关系。
六、在每[pinyin：m开云体育ěi]一个敏感期的时期，要及时的引导孩子。
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