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高中语文刷题能不能提高成绩？
靠刷题拿高分，也就是人们常说的“题海战术”，仅靠刷题提高分数，成效有限，既费时又费力，我们不提倡。正确的理念是：刷题（适量）是必要条件，总结考点和答题思路是充{拼音：chōng}分条件，只有两者结合，形（练：xíng）成充分必【读：bì】要条件，才能拿高分。
具体（繁：體）做法是：
第一阶段：先组织学生做近三年的全国试卷(繁体：捲)
2015年有一（练：yī）卷、二卷。2016年、2017年增至一卷、二卷（繁：捲）、三卷共计8套试卷，然后组织学生依据高考试卷的命题，分组、分版块梳理考点（繁体：點）内容，做一个详细的列表，以诗歌阅读题为例：
1.诗歌阅读11分，一道双选题，5分，一道论述题，11分{拼音：fēn}。
2.论述题考点是：分析诗歌所表达的思想感情，分析表达技巧及作用，分析意象、形象，炼字，炼句，语言特色等。
3.双选题有5个选项，基本上澳门新葡京《shàng》也是从这几个方面进行表述。
第二阶段《读：duàn》：让学生（练：shēng）把自己的答案与参《繁体：蔘》考答案进行比对，找出自己的失分原因。
仍以诗歌阅读题皇冠体育为例，一般说来，失分原因（读：yīn）是：
直播吧1.读不懂诗(shī)歌内容；
2.答案没有思路，信马由yóu 缰；
3.疏漏采分(pinyin：fēn)点。
澳门永利第三(pinyin：sān)阶段：总结、学习阶段。
重点是归纳出每一个考点的答题思{读：sī}路。还以诗歌阅读题为例：
1．针对读不懂诗歌的{读：de}情况，组织学生学习读诗的几种基本方法。如：读标题，确定诗歌的内容类型《xíng》，是送别诗还是闺怨诗、边塞诗等。读注释，了解背景[pinyin：jǐng]
读作者，知人论世。找表示感情基调的词，体（繁：體）会情感。找意象，体会氛围等
然后，做练习，只要求读懂内容，不做具体试题(繁体：題)。
2.归纳每一个考点的答题思路与(繁体：與)方法。如炼字题，答题时分这样四步：
第一步：解释该词在诗中的含义，如果有词性变化或者修[繁体：脩]辞手法（拼音：fǎ）也必须指出来。例如“春风又绿江南岸”中的“绿”，解释为，吹绿，形容词活用为动词。
第二步：把这个（读：gè）词还原到诗句中，用自己的语言复述诗句内容。春风吹来，绿草如茵，江南两[繁体：兩]岸，一片苍翠。
第三步：写出烘托的氛围，描写出的画面（繁：麪）。写[繁：寫]出了早春二月，江南美丽的图景。
第四步：点明《míng》世人所书法的情感。美好的春光，唤起了诗《繁体：詩》人的思乡之情，他遥望明月，深情问道：我什么[繁：麼]时候才能踏月重归故里呢。
第四阶段：做练习，进（繁体：世界杯進）行强化训练。
这种按“套路”答题的方式，涵盖了所有的采《繁体：採》分点。
切记(jì)每一个考点都要归纳出答题模板。
如此操作，既没有陷入【读：rù】“题海”之中，还能实现有效增分，事半而功倍。
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