幼儿园大班上课都什么内容？幼儿园大班数学教育的目标与内容一、幼儿园数学教育的总目标：新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 ”具体表现为：1.在生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识；体验到数学的重要性和意义；2.在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验到其中的乐趣
幼儿园大班上课都什么内容？
幼儿园大班数学教育的目标与内容一、幼儿园数（读：shù）学教育的总目标：
新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的（读：de）目标是：“能从生活和游戏中感受（练：shòu）事物的（de）数量关系并体验到数学的重要和有趣。 ”
具体表现《繁体：現》为：
1.在生活和游戏的真实情景和(拼音：hé)解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识；体验到数学的重要性和（hé）意义；
2.在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决（繁：決）问题的过程中获得自信心，感《读：gǎn》受到【pinyin：dào】和体验到其中的乐趣。
1. 数学教育的内容和要求是：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游[拼音：yóu]戏中某些简单的问（读：wèn）题。
二、阶[jiē]段目标：
九jiǔ 月份:
1.学习20以内序数，学着顺着数和倒着数，学习娱乐城单、双数、相邻数等知识shí 。
2. 学习10以内数的分解与组成，体验总数与部分数之间包含关系，部分{读：fēn}数与部分数之间的互补关(繁：關)系和互换关系。
3.认识物体的长短，粗细（繁体：細），薄厚，高幸运飞艇矮，认识位置：上下，前后，左右。
4.初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天(读：tiān)数；了解1个星期7天的名称，能够{pinyin：gòu}对应日期在日历上找出星期(拼音：qī)几。
第一{练：yī}周：学习20以内序数，学着顺着数和倒着数shù ，学习[繁：習]单、双数、相邻数等知识。
第二周：学习10以内数(繁：數)的分解与组成，体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和（拼音：hé）互换关系。
第三周（繁：週）：认识大小，长短，粗细，薄厚，高矮，认【pinyin：rèn】识位置：上下，前后，左右。； 第四周：初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天数；了解1个星期7天的名称，能够对应日期在日历上shàng 找出星期几。
十{练：shí}月份：
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1.认识整点、半(读：bàn)点，初步了解时[shí]针、分针的运转关系，能把时间与生活经[繁体：經]验结合起来。
1. 能在老师的帮助下归纳、概括有关的数shù 学经验[繁：驗]，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
2. 感知生活中的[de]对称现象；体[拼音：tǐ]验整体与部分的关系；引导幼儿进行二等分、四等分，感知二等分、四等分的含义。
3. 认读100以内的数，正确排列连续数1——100，了解数字的组娱乐城成关系。 第一周：认识整点、半点，初步了解时针、分针的运转关系，能把时间与生活经验结{繁体：結}合起来。
第二周：能在老师的帮助下(读：xià)归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思{sī}考问题，能通过观察{拼音：chá}、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
第三周（读：zhōu）：感知生活中的对称现象；体验整体与部分的关系{繁体：係}；引导[拼音：dǎo]幼儿进行二等分、四等分，感知二等分、四等分的含义。
第四周：认【rèn】读100以内的数，正确排列连续数1——100，了[繁体：瞭]解数字的组成关系。 十一月份：
1. 学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理《lǐ》解加法、减[繁：減]法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。
2. 通过操作“加、减法fǎ 板 ”，感知100以内的整10加，整10减。
3. 学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中{pinyin：zhōng}勾画图的特征及按画好的特征寻找{拼音：zhǎo}图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。
4. 按数群计数，会整{pinyin：zhěng}10 、整5数数。
第一周：学习20以内数的加减，认识[繁体：識]加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计《繁体：計》算技能，体验加减互逆关系。 第二周：通过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。 第三周：学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表《繁体：錶》格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。
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第四周：按(练：àn)数群计数，会整10 、整5数数；能与同伴友好地进行数学游(繁体：遊)戏，能采取轮流、适当等待、协商等方法与同伴的关系。
十二月(练：yuè)份：
1.引导幼儿能按数量进行平均分配，体验平均分配的含(读：hán)义。
2.认识常见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特tè 征进行（读：xíng）分类，体验平面图《繁体：圖》形与立体图形的关系。
3. 在操作中认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了[le]解人民币之间的换算关系，培养[繁体：養]分析问题、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过程和结果。
4.学习以在自身为中心和以客体为中心[xīn]区分【读：fēn】左右，会向(繁体：嚮)左、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。
第一周：引导幼儿能按数量进行平均分配，体验平均分配的含义。
第二周：认[繁体：澳门新葡京認]识常见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形的关系。
第三周：在操作中（练：zhōng）认[繁：認]识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之zhī 间的换算关系，培养分析问题、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过程和结果。
第四周：学习以在自身为中心和以客体为中心【xīn】区分左右，会向左（zuǒ）、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位（练：wèi）置。
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