初中《zhōng》化学面试试讲视频氧气教师试讲时如何在最后2分钟让试讲更出彩？

有没有可能氧气其实是一种慢性毒药，需要几十年甚至上百年才能把人毒死？人类呼吸氧气几十年会长大，衰老最后死亡。但是离开氧气几分钟马上死亡，从这个角度看，不算毒药。教师试讲时如何在最后2分钟让试讲更出彩？面试环节分前、中、后三个1/3

有没有可能氧气其实是一种慢性毒药，需要几十年甚至上百年才能把人毒死？

人类呼吸氧气几十年会长大，衰老最后死亡。但是离开氧气几分钟马上死亡，从这个角度看，不算毒药。

面试环节分前、中、后三个1/3。1/3精彩得体的开场，1/3详略得当的环节，1/3恰到好处的收场。这是成功的全过程。

最后《繁体：後》关头，也很重要。编筐编篓，重在收口。

收场时，要做到三点：一、通过设计板书，总结强《繁体：強》调，起到画龙点睛之效。二、加强课内外联系，拓展澳门金沙知识视野，起到教好课程之效。

三、联系生活实际，坚持学用结合，起到实践能力之(zhī)效。

利：生物呼吸时需要氧气，金属冶炼需要氧气。

弊：金属被氧化（生锈），易造成（chéng）火灾。

学生的情况是只有对化学不感兴趣还是其他科目都不太好？如果学生只对化学这一科不感兴趣，我有以下几条建议，供您参考！

1、初中化学是一门非常贴近生活的实验性学科，在学习的过(繁体：過)程中，不仅仅单纯的记忆知识点，更要亲自动手操作直播吧实验，观察实验现象，这样才能较为准确的理解和记忆课本上的知识点。

举个例子，硫在空气中燃烧有淡蓝色火焰，在氧气(qì)中燃烧有蓝紫色火焰，学生{练：shēng}只有亲自观察过火焰的颜色才(繁：纔)能够准确的理解和记忆这一化学性质。

提前自学和课外辅[繁体：輔]导有可能都忽略了实验或者根本没条件实验，所以学生对化学课提不起兴趣也是可娱乐城以理解的。有条件的话可以在某些网络平台上购买初中化学实验器材和药品，让孩子自己动手实验，孩子对化学的学习兴趣会显著增加的！

2、枯燥的记忆知《zhī》识点，效果不好，学生容易澳门巴黎人有挫败感，对这一学科不再感兴趣！

针对这种情况，可以在网上(shàng)或者找有经验的老师请教，记忆如化学符号，化合价等知{练：zhī}识点的[拼音：de]简便方法或口诀。

之前《拼音：qián》就从网上看到了某位著名教师把化学知识编成了歌词教给学生传唱，还有老师把化学能够相互反应的物质做成了扑{pinyin：pū}克牌，都是为了提高学生记(繁体：記)忆知识点的兴趣！

以上两点建议希望能够帮助孩子提高化学学习的兴趣。

初中化学虽然在中考中分值不大，但它是高中化学的启蒙，学好化学正是为高中化学的学习澳门博彩奠定基础，所以《拼音：yǐ》一定要重视化学的学习，初中化学难度不大，只要掌握合适的方法，快速提升成绩不是难事！