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如何辅导小学二年级孩子的语文，特别是读写能力？
谢谢。对于#30"如何辅导小学二年级孩子的语文#30"?它的基础性是#30"识字扩词#30"，它的难点是#30"读写能力#30"。这两个关系直播吧是#30"互有共进#30"的相互作用#30"辅导原则#30"。要想提高#30"读写能力#30"必须在#30"识字扩词#30"中活学活用，#30"举一返三#30"，要去践行#30"识字扩词#30"的功课效果，必须要在#30"读写能力#30"中丰富多采，巩固语文#30"基《读：jī》础理论#30"。简单说，课本知识是能力#30"引领#30"，适当增补一些#30"读写例句#30"是相辅相成的不可#30"急功近利#30"辅导方法
只有把书本知识#30"活学活用#30"，才能带着兴趣与养分澳门巴黎人展开#30"读写能力#30"的#30"接轨#30"与#30"续集#30"。所以，二年级孩子的语文基础是#30"识字扩词#30"，#30"读写能力{lì}#30"是#30"说话连句#30"，叙述通顺。
在小学农村教育中，如何提高孩子们对语文学科的学习兴趣？
语文的学习归根结底就是阅读与写作的学习。语文兴趣的培养，你只要百度一下，方法不计其数。我个人觉得，小学阶段培养阅读兴趣最有效的办法是家长陪读，（这里讲的陪读是指和孩子一起读，适当的时候给予帮助，而不是陪在身边监督或等澳门新葡京候。）理由一是小(拼音：xiǎo)学生识字量少，理解能力有限，家长陪读可以帮助学生解决这一困难；理由二是家长陪读不仅增进亲子关系，还能起到榜样作用，有利于孩子爱上阅读；理由三是学校教育面对的是大多数学生，不管用什么方法也做不到让每个学生都喜欢阅读，而家长陪读就可以一对一的影响，效果更好。
小学阶段写作兴趣的培养重在鼓励，不择手段的鼓励，可以夸大学生的优点，甚至在作文评价里用上一些善意的谎言，先培养学生写作自信，拥有了写作自信之后，兴趣就慢慢来了。评价环节里除了鼓励，还有一点非常重要，那就是教师要不惜笔墨，在评语里，还要适当的跟学生谈心，这澳门新葡京样一来，学生冲（繁：衝）着这一点，也会认真的写上自己的真情实感。
仅是个人体会，你不妨试试。
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小学低年级语文学科特点理解 如何辅导小学二年级（繁：級）孩子的语文，特别是读写能力？转载请注明出处来源