初中语文课文在体裁上应怎样分？我对语文不是太熟悉，特意找了些资料，希望能帮到你。除应用文外，一般说来，文体大约可分为记叙文、描写文、说明文、议论文、抒情文五类。1、记叙文记叙文与描写文是陈述外在的人事或景物，题材较易把握
初中语文课文在体裁上应怎样分？
我对语文不是太熟悉，特意找了些资料，希望能帮到你。除（读：chú）应用文外，一般说【shuō】来，文体大约可分为记叙文、描写文、说明文、议论文、抒情文五类。
1、记叙（繁体：敘）文
记叙文与描写文是陈述[练：shù]外在的人事或景物，题材较易把握。
定义：以记人、叙事、写景或状物为主要[练：yào]内容，以叙述、描写为主【zhǔ】要表达方式的一种文体。
记叙文六要素：时间[繁：間]、地点、人物，事件的起因、经过和结局。
2、说【练：shuō】明文
说明文与亚博体育(yǔ)议论文是发挥内在的意见，支配较难。
定义：以说明为主要表达方式来《繁体：來》解说事物[练：wù]、阐明事理【读：lǐ】而给人知识的文章体裁。
特点：通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理(pinyin：lǐ)、含义、特点、演变等。说明文实（读：shí）用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
3、描写文《拼音：wén》
记叙文只要略述概况，又比描写文的详加刻划为易易﹔
4、议论文（pinyin：wén）
说明开云体育文可凭客观阐释，议论文[拼音：wén]则要有主观的主张，後者较难。
定义：对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态《繁体：態》度、看法和主张的一种文《拼音：wén》体{pinyin：tǐ}。
议论文三要素：论点、论（繁：論）据和论证。
5、抒《拼音：shū》情文
幸运飞艇抒情文的{练：de}难易与描写文、说明文差不多。
这五类文体比较言之：记叙文最容易﹔抒情文、说明文、描写文次之，论说文最难。命题时，可视学生的【读：de】程度，由易而难，循序（pinyin：xù）排列，最好使其系统化，但这也不是那麼刻[练：kè]板的，可以酌情适度变化，使难易互相协调。
扩展资[繁体：資]料：
文体特《澳门巴黎人拼音：tè》点
一、记叙文的文体特{pinyin：tè}征
记叙文的文体[繁体：體]特征是记叙某个具体的生活内容，描述某个《繁体：個》具体的事件或场面。记叙文的材料必须具有直观性，即具有可见、可闻、可感的特点，力求避免概括、抽象。记叙文中记人、叙事、写景、状物，都与时间推移和空间转换联系在一起，所以其结构主要为时空结构。
记叙文的表达方式是叙述和描写(繁：寫)，所以它要求语言要有形象性，使读者读了其文，如见[繁：見]其形，如闻其声，如临其境，从而受到强烈的感染。
二、议论文写作[zuò]文体特征
议论文的材料主要是用作论据的，即论证观点的依据，所以材料必须具有某（mǒu）种论证性。议论文的组织、结构基本上是以逻辑推导为线索的，因为说理是其主要目的，而说理必须遵循逻辑规律。一般的逻辑进程是提出问题―澳门威尼斯人―分析问题--解决问题，其论证方式尽管比较繁多，但它们无不是演绎、归纳、类比等逻辑形式的衍化。
议论文的语言运用必须是明{pinyin：míng}确的，同时它所思考的、把握的《拼音：de》不是客观事物的具体形象，而是对整体事物的某种高度(pinyin：dù)的抽象概括。
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/5973235.html
初中语文教材文体的所占比 初中语文课文在体裁上应怎样分《拼音：fēn》？转载请注明出处来源
