初中语文现代文阅读题答题有技巧吗？怎样答能拿高分？首先，无论是家长还是同学，到了初中都要树立一个新观念：忘掉小学的成绩，新的学习阶段，一切从零开始。中学与小学的学习变化巨大。单从作文来说，小学以记叙文为主，只需要逻辑清晰，语句流畅地叙述一件事就可以
初中语文现代文阅读题答题有技巧吗？怎样答能拿高分？
首先，无论是家长还是同学，到了初中都要树立一个新观念：忘掉小学的成绩，新的学习阶段，一切从零开始。中学与小学的学习变化巨大。单从作文来说，小学以记叙文为主，只需要逻辑清晰，语句流畅地叙述一件事就可以。而到了中学，作文中就要求有（yǒu）议论、抒情的部分，或者说要“夹叙夹议”“议论与抒情相结合”，而议论与抒情，表现在内容上，就是要有思想，有观点，有看法，有态度、有(yǒu)情感。作文{练：wén}要言之有物，言之有理，言之有情。
或者这《繁：這》样《繁体：樣》说，以前的作文更注重“虚”的，表面的；而中学更注重“实”的（练：de），内部的。
这是一个本质的变化与要求qiú 。
涉及现代文阅读(繁体：讀)理解，接触到的文章，也更为广泛。小说、幸运飞艇散文、议论文，说明文将是主要的考查文体。
而无论是{shì}何种文体，现代文阅读主要还是讲述一件事的文章占据多数。
面对此类阅读题[繁体：題]，无论考查什么样的知识点与类型。我们在阅[繁：閱]读时就要养成一个思维习惯：无论考题怎么出，首先要搞清楚文章的主要内容和中心思想。
概括主要内容
或者说，阅读一篇文章时，我们就要不停地问自己：这篇文章的主要内容是什么？作者想表达什么样的思想感情？当我们搞清楚了这样的问皇冠体育题。面对阅读题中大部分（fēn）的思考题，就可以有一个“主线”。或者说做题就有了“底”。这是非常重要的。
教给同学澳门金沙们[繁体：們]一个答题格式。
一（yī）、写事的，常用格式：本文讲述了 故事。
二、写人的，常用格式：他是《读：shì》一个 的人。
在讲事的文章中，空格部分填写下事情的起因、经过和结果；在（pinyin：zài）写人的文章中，空格部分是人物主要性格(pinyin：gé)品质的概括【拼音：kuò】。
在概括文章的主(zhǔ)要内容时，要注意两点。
一、不要看着书面文字去概括文章的主要yào 内容。
1.想要快速、简洁、准确、完整地概括文章主要内容不能一边看一边写，要把自己的记忆提炼出来，不要《拼音：yào》加入故事中的（pinyin：de）一些细节。
2.概括完如果不放心，再看一遍文章，检查《拼音：chá》是否有遗[拼音：yí]漏，如果有，稍做补充。
二、碰上不易概括的文章，写清起因、经过、结果就（jiù）可以。
1.有的（pinyin：de）文章是插叙或倒叙，不易概括。这种情况先找到主人公。
2.围绕着主人公用一【拼音：yī】句话讲出事情的起因、经过、结果。
概括中心思想
什么是中心思想？中心思想是对文章内容思想做出确切扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者说作者想要告诉我们什么。概括中心思想要分两步思考：一、弄清楚作者写[繁：寫]了什么，即主要【练：yào】内容。二、分析作者为什么这样写，作者的写作目的，要{yào}表达的观点、态度、情感、立场等。
常见方法：一、从题目入手（拼音：shǒu）
二(pinyin：èr)、从中心句入手
三、从重点段亚博体育落入《rù》手
四、从主【zhǔ】要内容入手
中心思想与文章体(繁：體)裁密切相关。不同的文章，中心思想的总结与概(gài)括侧重点是不同的。
现把要点总结如下《拼音：xià》。
记事文章：事件背后的道理、意义，作者的思想、情感、观点和态度{pinyin：dù}。
写人文（读：wén）章：分析人物(pinyin：wù)的形象（语言 动作 神态），来反映人物的性格特征，表现主题。
写景文章：借景抒情。注意：1.写景的层次、特[拼音：tè]点、顺序
2.想象、联想，修辞手法的[de]运用
写（读：xiě）物文章：借物喻人、托物言志。表面写物，实际写与物相关的人与事的内在精神，用象征手法，议论【lùn】与抒情。
掌握了以上要点，相信《读：xìn》同学们在阅读分析短文时，就会有{练：yǒu}一条清晰的脉落了。
中心思想常用答题格式
在概括一篇文章的中心思想时，通常有两种答题格式。第一种是文章中心比较明确，基本在文[wén]章中已经指出，基本答题格式应该是这{pinyin：zhè}样的：
本文通过（故事内容），写出了/表达了/抒发了 （文章的中主思[练：sī]想）
第二种是较为复杂的，文中无法直接看出主题，要提炼总《繁体：總》结才能正确理解。这类格式是这样的（pinyin：de）：
本文运用（写作手法），通过（主要内容），写出了[繁：瞭]（人物思想情感与事物特征），表达了（文中人物或作者）对[繁体：對]（文中主要描【读：miáo】述事物）（什么样的情感）
例：作者以清新自然的语言，通幸运飞艇过对飞鸟、炊烟以及农人开始劳作的情景，展现了一幅优(繁体：優)美恬静、充满生机、富有生活气息的乡村图景，表达了作者对乡村生活的喜爱与怀念之情。
第二个格式较为灵活，要概括不同{pinyin：tóng}的文体有所变化。
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