大学生史记的意义？有利于增加学生对历史得了解，提高民族认同感中学生学习史记的意义？中学生处于人生价值观形成时期，学习史记，有助于了解历史，形成正确的历史价值观大学生学习四史的重要意义？学习四史能够让我们变得更加的有知识学问，另外的话也可以树立正确的价值观和人生观学生学习古文有什么意义呢？1.首先古文学习或者说国学学习很有必要
大学生史记的意义？
有利于增加学生对历史得了解，提高民族认同感
中学生学习史记的意义？
中学生处于人生价值观形成时期，学习史记，有助于了解历史，形成正确的历史价值观大学生学习四史的重要意义？
学习四史能够让我们变得更加的有知识学问，另外的话也可以树立正确的价值观和人生观学生学习古文有什么意义呢？
1.首先古文学习或者说国学学习很有必要。学习古文是国学的启蒙，是走进幸运飞艇诸子百家的开端，是敞【读：chǎng】开心灵接受各种思潮洗礼的开始。
古文(wén)有助于学习历史。前事不忘后事之师，而前事{练：shì}要放在当然的思想中去思考。想以史为镜就要求我们把自己放在当时的历史背景，这就要求对历史和国学的学(繁：學)习。
所以要把一篇古文放到时代的背景和思想的影响去分析学习。无论是古文的学习还是背诵都不是单纯的死记硬背。例如学习古文观止开篇《郑伯克段于鄢》，首先要讲解春秋争霸的历史背景，在联系其出处《左传》，为春秋三传，讲述儒家思想。这样就容易理解为什么郑伯料定弟弟一定会谋反，为什么会有黄泉接母。顺便可以给孩子讲解春秋战国的百家争鸣
所以能够把古文放到历史背{繁体：揹}景中，放饭诸子百家思想{练：xiǎng}中，甚至应用到做人做事中。当然能收到熏陶(táo)。同时也会发现，理解古文也不难背了。也容易学了。
2.接下来谈谈孩子古文学习的一些{pinyin：xiē}建议
幼儿（读：ér）园阶段。吟唱为主，听古文的唱曲，朗诵。跟着唱，跟着读。讲相关小故事(pinyin：shì)。例如听三字经唱曲
讲孟母三迁等小故事。记住不背诵不（bù）背诵不背诵。没有理(lǐ)解的背诵是摧残孩子。
小学阶段。低年级简单的古诗，跟课本就行。讲作者讲时代背景讲诗的意思（读：sī），让孩子画画表现诗，思维导图扩展记忆。例(pinyin：lì)如陆游的《拼音：de》示儿。艺术家皇帝——靖康之耻——北宋南迁——痛哉岳飞——陆游生平
低年级开始学简单小古《gǔ》文，先讲相关故事，在逐字逐句学，详亚博体育细讲重点词。讲后要考重点词。大一些可以开始学《古文观止》。学习过程中在理解基础上背诵一些经典。
初高中阶段。这时（繁体：時）孩{pinyin：hái}子已经《繁体：經》走了基本的古文功底，根据中考高考模拟题选择古文习题。通过做题找漏洞，补足。例如词语解释不好，背古文字典中年词。文章意思题不行，多读古文故事
至于背诵，跟着老师学了文章，意思理解皇冠体育了，对初中生很容易被。初中一小时就能背岳阳楼记，何必小学花一天时间，孩子（zi）哭，家长急。
学国学要指导生活《拼音：huó》。国学不是把孩子教成礼义仁智信的迂腐“君子”。例如孝经讲的孝敬父母方式：在日常家居的时候，要竭尽对父母的恭敬，在饮食生活的奉养时，要保持和悦愉快的心情去服事父母生了病，要带着忧虑的心情去照料父母[拼音：mǔ]去世了，要竭尽悲哀之情料理后事∶对先人的祭祀，要严肃对待∶礼法不乱。
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