幼儿园大班梅兰竹菊的教案？活动目标： 1.模仿有趣的运动，体验运动的快乐。 2.能根据儿歌内容快速反应做动作。 3.知道运动能使人健康。 活动准备： 音乐《身体妙妙妙》 《火车开了》 铃鼓一个幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述
幼儿园大班梅兰竹菊的教案？
活动目标：1.模仿有趣的运动，体验运动的快{pinyin：kuài}乐。
2.能澳门威尼斯人根据儿歌内容快速反应做动《繁体：動》作。
3.知道运动能使[练：shǐ]人健康。 活动准备： 音乐《身体《繁：體》妙妙妙》 《火车开了》 铃鼓一个《繁体：個》
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中的描{miáo}述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼《拼音：yòu》儿参与识字活动[繁体：動]的兴趣．
2理解儿歌内《繁体：內》容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多
教学重点：理解儿歌内容，认读《繁体：讀》重点生字．
活动难点：激发幼儿热{练：rè}爱大自然的情感，参与识字活动的兴趣．
活动（繁：澳门巴黎人動）准备：图片字卡磁带
活动《繁体：動》过程
一导[繁体：導]入
1谈话[繁：話]：小朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什{shén}么？给大家描绘{繁体：繪}了怎样的一幅图片？
二新{xīn}授
1教师朗{直播吧lǎng}诵儿歌
2教师简单提问[繁：問]
根据儿歌回答问题(繁：題)．（帮助幼儿理解儿歌内容）
（1）儿歌叫什么名（pinyin：míng）字？
（2）儿歌中都有（yǒu）什么？
幼【读：yòu】儿自由回答
3完整欣赏录（读：lù）音儿歌＂小溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑板上演示与儿歌内（繁体：內）容相关的图片．
4根据儿歌回答问题(繁：題)
（1）小溪是谁的家？竹林是谁的天堂【拼音：táng】？
（2）小溪的(de)鱼儿引我学会了什么？
竹林的小(xiǎo)鸟教我学会了什么？
（3）小溪更清【qīng】亮了会怎样？
荒山长[繁：長]起了竹林会怎样？
在提问过程中随机进行德育教育．
5学习儿（读：ér）歌
（1）出示儿歌教jiào 师逐句教幼儿朗诵
（2）师生共同(繁体：衕)朗诵
三(拼音：sān澳门博彩)认识重点生字
1教师带领幼儿结合儿歌【pinyin：gē】内容逐个识认重点生字．
2游（读：yóu）戏
以游戏的形式帮助幼儿巩固《读：gù》所学的生字．
游戏（1）判断对错（2）看口型猜[pinyin：cāi]字
（3）长高了《繁体：瞭》，变矮了（4）钓小鱼（5）摸摸字宝宝
四结束活{pinyin：huó}动
小结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听[繁：聽]的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你一起来[繁体：來]认识字宝宝．
游《繁：遊》戏说明：
1判{练：pàn}断对错
老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生字，来猜字卡上的生（shēng）字，如果老师猜错了，小朋友就《读：jiù》拍拍腿，如果老师猜对了，小朋友就为老师鼓掌．
2看口型[拼音：xíng]猜字
老师只做（zuò）口[练：kǒu]型，不发声．让幼儿根据老师的口型猜出正确的生字．培养幼儿的观察能力．
3长高《读：gāo》了变矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意【读：yì】蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出[繁体：齣]生字是长高了还是变矮了．
如：小溪《拼音：xī》长高了，竹林变矮了．
4钓[diào]小鱼
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同[繁：衕]去找，然{pinyin：rán}后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每识一《读澳门永利：yī》个字可换一组幼儿．
5摸摸字宝[繁体：寶]宝
教师把字宝宝分别贴到黑板上，于是请两名幼儿活《练：huó》动．
其他幼儿说儿歌＂小孩{hái}，小孩真爱玩，摸摸这，摸摸[练：mō]那【练：nà】．，摸摸字宝宝X，轻轻走回来．
要{pinyin：yào}求幼儿迅速识字并摸准确．
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/5033942.html
幼儿《繁体：兒》园大班关于竹子的教案 幼儿园大班梅兰竹菊的教案？转载请注明出处来源