幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？我以前就是一名幼儿园老师，也做过早教老师，大家可能会觉得好笑，幼儿园？早教老师？还需要写教案么？今天我告诉大家是的！大家可能对幼儿园老师理解一直都是，陪孩子玩就
幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？
我以前就是一名幼儿园老师，也做过早教老师，大家可能会觉得好笑，幼儿园？早教老师？还需要写教案么？今天我告诉大家是的！大家可能对幼儿园老师理解一直都是，陪孩子玩就是，但我想告诉大家的是幼儿园是非常不容易得一个职业，曾经有过一个记[繁：記]者为了测试幼儿园究竟有多么辛苦，自己去当了一天幼儿园老师，没过半天就被累回来了，真切得感受到了幼儿园的不容易，我们会有公开课，半日开放，各种活动数不胜数，要学习幼儿心理[拼音：lǐ]，唱歌、跳舞、钢琴、手工、早教英语、每个方面你都要涉及一些，尤其是和家长沟通方面，更要用各种专业术语来回复家{练：jiā}长，不然家长一定觉得你不专业。
再来回归正题，来跟大家说幼儿园老师如何写小班教案，大家以为只是照着教(pinyin：jiào)案写写就可以了么，并不是，你需要针对小班孩子的年龄特点来写，比如早知道小班得孩子更多是在学中玩，玩中乐，他们非常天真（读：zhēn），一《拼音：yī》个好玩得故事都会给孩子带入情景中去，其次明确自己的活动目标，希望孩子在这节课中学习到什么，掌握哪方面的技能，然后开始准备活动所需要的课件，最后想好活动过程。
幼儿大班下册语言狼外婆教案？
幼儿大班下册语言狼外婆教案活动设计背景（jǐng）
由于本班幼儿年龄较小[拼音：xiǎo]，安全意识差，家长经常告诉我幼儿放学回家后爱脱离家长的视线.到处跑。针对这一情况我为本班幼儿设计了语言活动《狼外婆》，《狼外婆》是我们比较熟悉故事，也很有趣，特别是最{练：zuì}后(hòu)一句。幼儿一起说“你的屁股后面有条狼尾巴”
我认(繁体：認)为这个澳门威尼斯人故事特别适合小班的小朋友开展语言活动。。
活动目(pinyin：mù)标
1、理解儿歌内容，体会作品的趣味{pinyin：wèi}性；
2、初步学会儿歌，澳门威尼斯人感受儿【pinyin：ér】歌的节奏美和韵律美；
3、幼儿能听懂并喜xǐ 欢说普通话。
教学《繁：學》重点、难点
活（huó）动重点：幼儿能够积极的学习朗诵儿歌，体会作品的趣味性。
活动(繁：動)难点：理解儿歌内(nèi)容（儿歌附后）；学会象声{练：shēng}词“嘚嘚驾”；发准“围着、嘴巴、转身、伸出”等平翘舌字音。
活动（繁体：動）准备
1、 知识准备：幼儿熟悉《狼外{pinyin：wài}婆》的故事内容。
1、
2、 教具准备{pinyin：bèi}：挂图《狼外婆》、小红帽一个、围巾一条、狼的头饰
活动过程（
（一(pinyin：yī)）、开始[shǐ]部分：教师边说“嘚嘚驾，嘚嘚驾（繁：駕）”边做骑马的动作，请幼儿说说：“老师在干什么啊？”引起幼儿兴趣。
（二）、基本《读：běn》部分：
1、教师通过各种方法《fǎ》，帮助幼儿理解儿歌内容。
——出示骑马的小红帽，提问（读：wèn）：“小红帽骑着马，你们猜【cāi】猜，她要骑到哪儿啊？”
——幼儿回答，教师(繁体：師)帮忙提炼：“小马骑到…家”
——“到外婆家门[繁体：門]口了，我们一起来敲门吧！”
——边出示“狼外婆”，边说[繁体：說]儿歌：外婆围着大围巾，一张嘴巴宽又大。
——“小红帽看到外婆这个样子，吓得转身骑马快快【拼音：kuài】走。”
——外【练：wài】婆开始问了：“为啥不进外婆家？”
——小朋友们你们说说：小红(繁：紅)帽为啥不进外婆家？
——请幼儿大胆表达(dá)。
——教师最后总结[繁体：結]。
2、教师完整朗诵儿歌，请幼儿认真听[繁：聽]。
3、教师逐句教儿《繁体：兒》歌，世界杯注意儿歌的节奏。
4、教师边[繁：邊]做动作边朗诵儿歌，鼓励幼儿大胆学习儿歌。
5、请保（pinyin：bǎo）育老师扮演狼外婆，集体表演儿歌。
（三）、结束部分：教师总结《繁：結》。
教学反思【读：sī】
把儿歌用故事的方式引出是我经常采用的方法，因为大部分的孩子都[练：dōu]喜【读：xǐ】欢听故事，我尽量根据儿歌的内容来编故事，在故事中加入对话、动作，然后根据故事的内容引导[繁：導]大家讨论、或者分组表演。这样两遍后，小朋友自然就理解了故事的大（dà）概，当我将故事的内容用儿歌示范朗诵时，小朋友显得很轻松，此时的重点是引导小朋友有表情地朗诵儿歌。
这首《狼外婆》的儿歌生[练：shēng]动地再现了小红帽骑上小马为生病的外婆送蛋糕，碰见大灰狼的真实场面，是【shì】我幼时听过的经典故事，而我们的孩子已经缺少这种充满童趣的童年生活，我就用自己的童年情节加以渲染，引起孩子的向往，在感情上达到共鸣。
故事的运用帮助孩子理解儿歌、老师的经历帮助情感的渲染，相（pinyin：xiāng）信有这首儿歌的学习，在生活中孩子也会出[繁：齣]现这（繁体：這）样的情节的。
故事在儿歌中的运用还应解决(拼音：jué)有时缺少图片的问题。在以后的语言活动中，我还应着重丰富幼儿的词汇，让幼儿世界杯的语言得到更好的发展。
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