幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中的描(pinyin：miáo)述，激发幼儿（繁体：兒）热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴{pinyin：xìng}趣．
2理解儿歌内容，认读重点生字：小（读：xiǎo）溪竹林引每使更多
教学重点：理解儿歌内容（pinyin：róng），认读重点生字．
活动难点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与识字活动的兴（繁体：興）趣．
活动准备：图片字卡（拼音：kǎ）磁带
活(pinyin：huó)动过程
一导入rù
1谈话：小《练：xiǎo》朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么？给大家描【pinyin：miáo】绘了怎样的一幅fú 图片？
二新《拼音：xīn》授
1教师朗（读：lǎng）诵儿歌
2教师简单提问{pinyin：wèn}
根据儿歌回答问题．（帮助幸运飞艇幼[拼音：yòu]儿理解儿歌内容）
（1）儿歌叫什么[繁体：麼]名字？
（2）儿歌中都有什《拼音：shén》么？
幼儿自由yóu 回答
3完整（读：zhěng）欣赏录音儿歌＂小溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑板上演示与儿歌内容相关[繁亚博体育：關]的图片．
4根据儿{练：澳门伦敦人ér}歌回答问题
（1）小溪是谁的家(繁：傢)？竹林是谁的天堂？
（2）小溪的鱼儿引（yǐn）我学会了什么？
竹林的小鸟教我学会了[繁：瞭]什么？
（3）小溪更清亮了会怎样《繁体：樣》？
荒山长起了竹林会怎样[繁：樣]？
在《读：zài》提问过程中随机进行德育教育．
5学习儿歌【拼音：gē】
（1）出示儿歌教师逐句[pinyin：jù]教幼儿朗诵
（2）师生共（pinyin：gòng）同朗诵
三（sān）认识重点生字
1教师带领幼儿结合儿歌内容逐个识认重点生（拼音：shēng）字．
2游（繁体：遊）戏
以游戏的形式（shì）帮助幼儿巩固所学的生字．
游(yóu)戏（1）判断对错（2）看口型猜字
（3）长高了，变矮了（4）钓小鱼（5）摸摸字{pinyin：zì}宝宝
四结束活动[繁体：動]
小结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后澳门金沙小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你(nǐ)一起来认识字宝宝．
游【pinyin：yóu】戏说明：
1判断对（繁体：對）错
老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生shēng 字，来猜字卡上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对（繁体：對）了，小朋友就为老师鼓掌《练：zhǎng》．
2看娱乐城口型猜{cāi}字
老师只做口型，不发声．让幼儿根据老师的口型猜{练：cāi}出正确的生字《读：zì》．培养幼儿的观察能力．
3长高了变《繁：變》矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学（繁体：學）过的生字站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出【chū】生字是长高了还是变矮了．
如：小溪长高了，竹林变矮《练：ǎi》了．
4钓小(pinyin：xiǎo)鱼
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地【练：dì】上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师（繁体：師）说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼[繁：魚]竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每识一个字可换一组幼儿．
5摸摸字宝[繁：寶]宝
教师把字宝宝分别贴到黑板上，于是请两名幼儿活[huó]动．
其他{pinyin：tā}幼儿说儿《繁体：兒》歌＂小孩，小孩《拼音：hái》真爱玩，摸摸这，摸摸那．，摸摸字宝宝X，轻轻走回来．
要求幼yòu 儿迅速识字并摸准确．
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