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学科教师和教研员哪一个发展空间大？
感谢邀请。我是妙笛清音，很高兴回答这个问题。根据你的情况我认为当教研员发展空间更大一些。原因有以下几个，供你参考。一、你澳门永利目前是一个有18年教龄的成熟教师。拥有教育教学充足的经验和思想理念。对教育和教学的基本套路比较熟悉，所以这既是你的基《读：jī》础，也是你的资本。为你以后在教研员的岗位上站稳脚跟奠定了基础。所以对教师岗位工作性质的了解保证了你以后的路走得更稳
换句话说，没有18年教师工作经验，你干不好教研员工作。
二、有了教师基础，你可以居高澳门巴黎人临下对你所负责的学校和片区有发言权，有针对性地指导老师（繁：師）们的工作。要求他们怎么上好课，怎么构建道德课堂，怎么进行校本教研，怎么进行学术教研。
三、在教研员的岗位上，不是谁想干得好就能干好的。需要扎实的内功和专业素养。根据你的所学专业，可以在学术期刊报纸上发表一些文章和有份量{liàng}的论文，增强你的影响力和在本区《繁体：區》域内的知名度。你一定要记住，虚心学习，多听课，多听有经验的老师的课，多跟名师打交道，这样你能从他们身上学习到很多你过去不曾见过的东西。这些都是为你以后在《拼音：zài》正当正式场合发表(繁体：錶)演讲、说话有水平做好铺垫
四、当教师和当教研员身份不同，工作性质不一样。所以你有时间去调研，做教学研究。根据当地教学情况深入一线，你一定从中发现很多有价值的、值得你用一生去研究的东西。身份的不同，你在指导别人的同时也在不断进步。与此同时你也会在与老师们打交道的过程中交到好朋(澳门博彩拼音：péng)友，学到真东西、赢得他们的尊重
以上几点不成熟的观点供你参考，不当之处，敬请批评澳门威尼斯人。可私信我【读：wǒ】，多关注我。
教研员和老师身份不同（繁：衕），工作性质不同，直播吧待遇也不太一样。
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上海市语文教研员杨老师 学科教师和教研员哪【读：nǎ】一个发展空间大？转载请注明出处来源