幼儿园有趣的声音科学教案宁彩云科学课有趣《读：qù》的声音教案？

宁彩云科学课有趣的声音教案？首先明确有趣的声音的教学目的和想达到的目标。其次，对有趣的声音的教学内容进行设计，比如先由同学来讲他认为的有趣声音有哪些，再由老师引入有趣的声音，所涉及的科学知识。最后对有趣的声音的课程效果进行评估并制定课后作业

宁彩云科学课有趣的声音教案？

首先明确有趣的声音的教学目的和想达到的目标。其次，对有趣的声音的教学内容进行设计，比如先由同学来讲他认为的有趣声音有哪些，再由老师引入有趣的声音，所涉及的科学知识。最后对有趣的声音的课程效果进行评估并制定课后作业。

活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布图画

3. 蓝色水粉颜料(liào)、水粉笔、擦布、白色纸一张。

活皇冠体育动重点：能用点、线、面的组合，表现自己不同水声《繁体：聲》感受。

活动难点：能用点、线、面的组合，表现不同水声[繁体：聲]，激发幼儿热爱（繁体：愛）生活的美好《拼音：hǎo》情感。

活动过程设计【练：jì】意图

一、活动导入《读：rù》：水的声音。

1. 小朋友们，小耳朵仔细听听这[拼音：zhè]是什么声音?#28播放水声录音请幼儿猜一猜听到的是什(shén)么声音?是{练：shì}哪里发出来的。#29

2. 这些声音啊，都是水发出来。小朋友们(繁幸运飞艇体：們)，小眼睛仔细看看，水又是怎样跳舞的呢?#28出示图画#29，请幼儿说说水是怎样跳舞的，启示幼儿辅以动作进行表达。#29

3. 图画上水跳舞的时候发出了那么多声音。我们怎样把水声(繁体：聲)变成图片呢?#28引导幼儿讨论怎样将水声变成图画，如：我们怎么来表现小雨滴?#28断断续续的线【繁体：線】条#29。#29

4. 小结：快乐的水声可以画下来，“滴答滴答”可画成一个个或一串串小点“沙沙沙沙”可画成一根根的细细的短直线或斜线(繁体：線)“哗哗哗哗”流幸运飞艇水声、海浪声可以用连续不断的波浪线和螺旋圆形表现雷雨声、瀑布声可以用线画成一片也可大片大片地往下图画……

二、活动{pinyin：dòng}展开：水的舞蹈。

1. 现在，老师请小朋友们一{yī}起围站到小桌子边听听这个音乐，画出我们快乐的水声。#28澳门金沙反复播放录音#29，鼓励幼儿听到的用绘画的形式表现出来。

2. 引[练：yǐn]导幼儿变化点、线、面的{de}组合，不断丰富画面【练：miàn】。#28幼儿自由探索，教师进行个别指导。#29

3. 引导能力《拼音：lì》弱的幼儿大胆落笔。

4. 鼓励幼儿在作出{练：chū}过程中相互学习，交流和欣赏。

三、活动(繁：動)结束：快乐的水声。

1. 我们现在边看图片边在自己的(pinyin：de)画上找找这几种水声?#28重新呈现有关水的图（繁体：圖）画，引（读：yǐn）导幼儿边听水声边在画面上寻找这几种水声。#29

2. 相互【hù】欣赏一些有创意的作品，鼓励幼儿相互学习、交流。引导幼儿说说自己喜欢的作品[练：pǐn]是哪部分，为什么?

四、活动亚博体育（繁：動）延伸：寻找身边的水声。

我（读：wǒ）们现在去听听水龙头会唱出什么样的美妙歌声呢? 通过直接的听听来直观的导入主体水，让幼儿们在说说比较中【zhōng】辅以做做动作进行表达，激发幼儿的兴趣，同时为创作做好铺垫。

在听听、画画、玩玩中学习点、线、面的组合，感受集体创作绘画游戏的乐趣。

通过看看、听听、找[拼音：zhǎo]找、说说，激发幼儿热爱大自然，产生热[繁：熱]爱生活的美好情感。