一年级《繁：級》拼音韵母

小学一年级的学生怎样才能学好拼音？如何分清复韵母和整体认读？谢谢邀请！既然学拼音出现问题。那么就先不要管整体音节等分类。如果越纠结这些问题，反而把孩子和大人弄得疲惫，浪费时间。这个年龄阶段的孩子还是以“直观形象记忆”为主

小学一年级的学生怎样才能学好拼音？如何分清复韵母和整体认读？

谢谢邀请！

既然学拼音出现问题。那么就先不要管整体音节等分类。如果越纠结这些问题，反而把孩子和大人弄得疲惫，浪费时间。这个年龄阶段的孩子还是以“直观形象记忆”为主。因为拼音属于符号，比较抽象

观察一下孩子最喜欢阅读什么带拼音的故事书。一定是他喜欢，不是你喜欢的。他才有兴趣阅读，你看看他学习上那几个拼音是弱点，就在故事书中找音节相同的写下来。澳门博彩比如动和冬ong，用笔画一下相同音节的。也可以从孩子最熟（拼音：shú）悉的字开始拼

结合自己的孩子，灵活一些。大的方向就是让孩子《拼音：zi》记住。千万不《pinyin：bù》要纠结【繁：結】小细节。

一次别(繁体：彆)弄多了。以记住为主。你也可以“装笨”。让（读：ràng）他当小老师。孩子都愿当老师

最终目的就是让他记住。不知道你孩子是否看《米小圈上学记》，一二年级有拼音，幽默风趣，在轻松的气氛中记忆最好，挺有意思的。或（读：huò）者带拼音的《脑《繁体：腦》筋急转弯》有趣幽默，轻松。我就是这么引导学生的。装着没听明白，让他们在念一遍

互动互{练：hù澳门银河}猜。希望对你有用！

一年级拼音教学只要下功夫，反复进行教学读，写，默，反复读拼，学习一个月，就能学好学会了。

1澳门新葡京教会学生熟练学习掌握声母的发音，每节课都要熟读10遍。每一名学生老师都要进行检查，看一下是否会【huì】读，都会读后，然后默写，老师批卷，进行纠错，总结。例如：b，p，d的区分。然后老师显示声母，老师指一个个让学生跳读，打乱次序让学生读。直到学生们都能准确认读为止

2学xué 习韵母更《拼音：gèng》要比学习声母多下一些功夫。一节课可以学习7，8个，要会读，会写，会默。要反复读，反复默写，要循序渐进，扎扎实实的掌握，然后接着学习其它的韵母【pinyin：mǔ】。方法也是熟读默写。都学会了之后，可以跳读了

然后学习整体认读音节[澳门新葡京繁：節]。

3拼读。例如：b_a=ba爸《pinyin：bà》，m_a=ma妈，然后学习四声，还是要多读多拼(pinyin：pīn)多练习，只【练：zhǐ】有天天读，节节练，用一个月的时间来学习拼音，学会拼音，打好基础，以后学习语文就可以事半功倍了。

希望我的做法能对您有所帮【练：bāng】助。

作【pinyin：zuò】者：鲁呦萍

文章：幸运飞艇原创[chuàng]

2020年nián 5月17日