拦路的大树故事内容？拦路大树时间太久了，人们认为树具有灵性了，于是保护古树，就变成了拦路大树。幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏？活动目标： 1、学会这首《颠倒歌》。 2、让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是把事物的特征反方向说
拦路的大树故事内容？
拦路大树时间太久了，人们认为树具有灵性了，于是保护古树，就变成了拦路大树。幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏？
活动目标：1、学会这首《颠倒歌[拼音：gē]》。
2、让幼澳门新葡京儿了解《颠倒歌》“故[gù]错”的手法，也就是把事物的特征反方向说。
3、感受《颠倒歌》带来的快乐lè 。
活（拼音：huó）动难点：
让幼儿（繁体：兒）尝试仿编颠倒歌。
活动准备bèi ：
极速赛车/北京赛车 PPT课件、线{繁：線}描笔、纸
配套课件：大班语【yǔ】言课件《颠倒歌》PPT
活（读：huó）动过程：
大班语言公开课教案《颠倒歌》含[hán]PPT课件
稀奇稀奇真（拼音：zhēn）稀奇，
蛇《shé》在云里翻跟斗，
亚博体育 蚂蚁{练：yǐ}扛着大树跑，
大象鼻子短又《pinyin：yòu》小，
兔子尾巴（pinyin：bā）长又长，
你(pinyin：nǐ)说奇怪不奇怪。
2、刚才我在念儿歌的时候，发现有几个孩子在偷（练：tōu）偷的笑，那能不能告【gào】诉老师和小伙伴你在笑什么啊?让我们也分享一(pinyin：yī)下你们的快乐啊#21
#28幼（拼澳门银河音：yòu）儿：蛇应该在田里的，这里却故意说是在云里翻跟斗。
幼儿：蚂蚁力气很（pinyin：hěn）小，这里却故意说蚂蚁扛着大树跑……#29
3、对[繁体：對]，小朋友们真聪明#21其实啊这是一首颠倒歌，颠倒歌就是把事物原来的特征故意往反发向说。就像刚才小朋友说的#28……#29，但是[pinyin：shì]在颠倒歌里却故意把它说成[chéng]#28……#29
4、那老师问问你们，听了颠倒歌，你们的心情【qíng】怎样?#28快乐#29
5、是的，颠[拼音：diān]倒【dào】歌里的句子都往反方向说的，这样整(pinyin：zhěng)首儿歌都变得非常有趣，能逗得我们发笑，使我们的心情变得快乐。
三、幼儿学念《繁：唸》儿歌
1、那让我们怀着快乐的心情一起来念这首颠倒歌吧。#28幼《拼音：yòu》儿跟念一遍《pinyin：biàn》#29
稀奇稀奇真【练：zhēn】稀奇，
蛇在云里翻跟斗[繁：鬥]，
蚂[繁体：螞]蚁背着大树跑，
大象鼻子短又《yòu》小，
兔子[拼音：zi]尾巴长又长，
你说奇怪不奇《练：qí》怪。
2、你们念的真好听，人们为了颠倒歌念起来更加朗朗爽口，常常把颠倒歌的第一句说成#28稀奇稀奇真稀奇或者奇怪奇怪真奇怪#29，把颠倒歌的最后一句说成#28你说奇怪不奇怪，或者你说好笑不好笑#29
3、在这首颠倒歌里第一句是什么?最后[繁体：後]一句是什么?对《繁：對》，那现在我请你们动动脑筋，想一想，这颠倒歌的第一句和《hé》最后一句还可以怎么说，自己试一试，说一说。好，谁能说给大家听?
4、他念得好吗?#28好#29，是的，他把颠倒歌的第一句和最《拼音：zuì》后一句都换了，而且中间的《pinyin：de》句子也念的很(练：hěn)有节奏。
四、幼儿创[繁体：創]编部分儿歌句子
1、现在呀我们已经会说颠倒歌的第一句[pinyin：jù]和最后一句了，那老师要来考考你【练：nǐ】们，谁能编出颠倒的[练：de]句子?
2、提示:你可以先想一想它原（读：yuán）本是怎么样的，然后往它的反方向说。
3、提示:你可以从动物的特（拼音：tè）征、习性、空间、自然现象去想。
#28请多一点的幼澳门巴黎人儿回答，并有意引导幼儿把一句话说(繁：說)成七个字#29
五、幼《拼音：yòu》儿分组作画，创编完整的颠倒歌
1、刚才，小朋友都说了好多颠倒的句子，都（拼音：dōu）说的（pinyin：de）非常好，现在呢我们要把这些句子合起来，编成一首完《pinyin：wán》整的颠倒歌。
2、老师请你们三个小朋友一起合作，大家一起编颠倒歌的句子，你们自己商量着由一个孩子负责把大家说的话，像老师一样用简单的画画出来，然后加上shàng 颠倒歌的第一句【pinyin：jù】和最后一句，编成一首好听的颠倒歌，念一念，最后请你们每组推选一个小朋友上来来念给大家听。
3、对了《繁体：瞭》，每首颠倒歌颠倒的句子最少3句。
六、请幼儿念自己创（繁体：創）编的颠倒歌。
七（qī）、评价
对《繁：對》活动进行评价
本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/6777278.html
大dà 班语言教案拦路的大树 拦路的大树故事内容？转载请注明出处来源