幼儿园科学雷电教案？ 活动目标 1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。 2、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。 活动准备 1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品
幼儿园科学雷电教案？
活动目标1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡pào 的水，从而体验[繁：驗]科学活动的快乐。
2、观察各[练：gè]种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现《繁：現》象的好奇心。
活动准[繁：準]备
1、肥皂、洗澳门威尼斯人衣《拼音：yī》粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品。
2、人手一杯水和吹泡[拼音：pào]泡的工具。
活动（繁体：動）过程
一、提问引起qǐ 幼儿兴趣。
1、教师：小朋（pinyin：péng）友知道吗，是不是所有的水都能吹出泡泡呢?
2、老师试着（拼音：zhe）用清水吹泡泡，不成功。
教师：可以用什么办法做出能吹出泡泡[练：pào]的水呢?
3、引导[拼音：dǎo]幼儿讨论：在水中加入什么可以让水变成泡泡水?
#28支持幼儿的各种想法，为幼儿提供他们想到的能添加的（de）洗涤用品。#29
二、制作泡【pào】泡水
1、引导（繁体：導）幼儿观察各种洗涤用品在水里溶解的现象。
2、请幼儿把自己要的洗涤用品加入装有清水的杯子里，并搅拌bàn 。
3、引导孩子观察洗涤用澳门博彩品加到水里，水会发生什么变（繁体：變）化。
4、教师：洗衣粉、洗洁精、肥皂沫【pinyin：mò】怎么不见了?
现在杯子里的水{shuǐ}发生了什么变化?
三、比较加入不同洗涤用品《拼音：pǐn》的水有什么不同。
1、加入洗洁《繁：潔》精、沐浴露、洗发水、洗手液的水还是透明的。
2、加入洗（读：xǐ）衣粉、肥皂沫的水却变混浊了。
活动目标《繁体：標》
1、初步《读：bù》感受夏天雷雨闪电等明显(繁：顯)的[拼音：de]气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2、了解打雷下雨时正确的躲避方法，培养幼开云体育儿{pinyin：ér}的自我保护意和能力。
3、学习用一(练：yī)问一答的方式来表【练：biǎo】现歌[练：gē]曲内容，学唱切分音，增强节奏感。
活huó 动准备
1、澳门新葡京课《繁体：課》件：雷雨闪电
2、声（繁体：聲）音：打雷
3、图[tú]片-人们避雨
活动过[繁体：過]程
一、导【练：dǎo】入
1.老师弹琴，幼（pinyin：yòu）儿进行发声练习。
2.谈话引出课【kè】题。
二、展【拼音：zhǎn】开
1、播放声音：闪电【练：diàn】雷鸣，暴雨
组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是《pinyin：shì》什么样子的?
想象夏天雷(拼音：léi)雨的情景。
2、学唱歌曲《夏（读：xià）天的雷雨》。
#281#29教（拼音：jiào）师示范演唱歌曲。
#282#29听音乐，为歌曲拍打节奏[pinyin：zòu]。
#283#29学(繁：學)说歌词。
#284#29整（zhěng）体教唱歌曲。
#285#29分段教唱歌曲（繁：麴）。
#286#29幼儿跟着老师琴练习唱【读：chàng】。
#287#29集体一起跟[练：gēn]着琴唱。
#288#29分组采用一问一答的形式进jìn 行对歌练习。
让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现《繁：現》象产生（读：shēng）浓厚的兴趣，感受{练：shòu}夏天的美丽。
3、观察(pinyin：chá)图片：人们避雨
使幼儿正确了解打[练：dǎ]雷时正确的躲避方法，培养幼儿(拼音：ér)的自我保护意识和能力。
4、添画：夏天的雷雨
告诉《繁体：訴》幼儿由夏天的雷雨而引申出【chū】的新xīn 事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。
让孩子（拼音：zi）们大胆讲述你添画的是什【练：shén】么?学习用简短的语言表达自己的作品。
三、结{繁：結}束
1、与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁{练：bì}上。
2、听[繁体：聽]音乐表演《夏天的雷雨》
歌曲：夏《pinyin：xià》天的雷雨#28歌词#29
天空中《拼音：zhōng》一闪闪，什么光发亮?
天空中轰隆隆，什么me 声音响?
天空中【zhōng】哗啦啦，什么落下来?
小朋友请你快快《kuài》想一想。
一闪开云体育闪一闪闪，闪电光【读：guāng】发亮。
轰隆隆轰隆隆，打雷声《繁体：聲》音响。
哗啦啦哗啦啦，大[dà]雨落下来，
告诉你这是夏天的雷雨（练：yǔ）。
四、吹泡泡，体验浓度对吹泡(练：pào)泡效果的影响。
1、用吹泡泡的工具来试试做的泡泡水能不能吹出泡[pào]泡。
2、教师：你用什么做的泡泡水?哪个小朋友用了跟他(读：tā)样的东西?
为什么他的可以吹出泡泡，你《练：nǐ》的却吹不出?
引[yǐn]导幼儿发现浓度影响吹泡泡的效果。
3、小朋友互相换换，看看谁[繁：誰]做的泡泡水最容易吹出泡泡。
五、收[拼音：shōu]拾整理物品
请小朋友按实物图《繁体：圖》的标记把自己做的泡泡水送回到柜子里。
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