大学生活学期（qī）个人总结 求大学各个学期的个人总结？

求大学各个学期的个人总结？第一学期：每天宿舍、教室、食堂跑。看到那些已经在社会上有了一定成就的大哥大姐们，自己心里很是激动，也想和他们一样，所以我选择了努力。#30r 第二学期：收获的仅只是成绩单，总觉得自己少些什么

求大学各个学期的个人总结？

#30r 第五（读：wǔ）学期：快要毕业了，自己开始意识到自己的压力了。#30r 第六学期：过程和结果总是相关的，若是能坚持开始shǐ 的选择，我可能成功了，但是中途却放弃了，所以……

你是怎么度过大一生活的？

大一生活应该是在各种{繁：種}学着社交和找准自己的定位的疑惑中度过的。

从三年只(繁体：祇)会埋头苦读的高中生活结束，到惶{拼音：huáng}恐紧张的录取通知书等待中，大学的到来很不容[róng]易。

但从高中到（读：dào）大学，每个(繁：個)人其实都或早过晚地开始准备并完成自己向成年人这个角色过度，虽然还是在校园里，但其实大学里的每一个人（除个例跳级的）都该开始学[拼音：xué]会对自己负责了。

而我自己当时，从农村出[繁幸运飞艇：齣]来，高中时也只会一味努力读书，所以刚到大学时，自己整个人都是迷茫的，因为：

一、学习不再是唯一重（拼音：zhòng）要的事情

学习（繁体：習）虽然还是自己进到大学里重要的事项，但不再是唯一的一个任务了。

所以在大《读：dà》学里，别人不再是透过学习去[拼音：qù]看待你【读：nǐ】这个人。更多的是开始去看你这个人的性格，以及其他方面的能力，如社交和思维等。

自己其实社交能力很差，而且思维【繁直播吧：維】也是比较封闭，不会灵活变通。

二、应试教育带来的知识断层(繁：層澳门金沙)开始在大学显示

其实在学生生涯里，除了考试，应该还hái 有一澳门巴黎人大部分的其余的能力需要逐渐被培养，比如眼界，比如社交能力，比如思维能力等。

这些并非能轻易培养，也并非能一下子通过应试教育获得。更多的，这些应该是人从小的时候就开澳门博彩始有针对性地去启发他们、从而开始培（péi）养的。

但我[练：wǒ]自己[jǐ]的【de】家庭情况以及周围的环境，以及自己接触到的人事物有限，等等，都让自己无法有更好的条件去培养自己这些能力。

然后进入到大学时，身边的同学，一样是英语专业的，他们的口语能力、他们对国外文化的见闻等等，甚至于他们自己本身就已经获得国外的绿卡。这（繁体：這）些都让自己感到自卑和迷{拼音：mí}茫。

以上的几点，都让自己的大学感到很迷茫和不安，甚至是自卑。

但因为慢慢地融入集jí 体[繁体：體]，以及身边有老师和同学的帮助，自己这些迷茫和不安，也慢慢得到缓解。

这些，大概也是解释了{练：le}社交和友谊的重要性吧。

所以[拼音：yǐ]希望后继的学弟学妹们，能够(繁：夠)自信、自立、自强地开始自己《读：jǐ》大一的生活。

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