小学生到底该不该学英语语法？现在全国的小学生几乎是从小学三年级开始学习了人教版的英语教材，但是在整个人教版的英语教材的教学过程中，从3到6年级老师几乎都没有讲过语法。为什么不讲语法？因为整个小学3到6年级的课程非常简单，孩子只要把每一单元的内容背下来，所有的语法都包含在句子里面，没有必要去讲语法
小学生到底该不该学英语语法？
现在全国的小学生几乎是从小学三年级开始学习了人教版的英语教材，但是在整个人教版的英语教材的教学过程中，从3到6年级老师几乎都没有讲过语法。为什么不讲语法？因为整个小学3到6年级的课程非常简单，孩子只要把每【拼音：měi】一单元的内容背下【拼音：xià】来，所有的语法都包含在句子里面，没有必要去讲语法。
就(练：jiù)像我们学习小说（繁：說）休学一样，所有的规律都是一些数字，即使我们不讲规律，不把他抽《拼音：chōu》象成a加b等于c或者抽象成a加b等于b加a孩子们也知道3 2等于2加3。
同理小学英语也基本上是这个样子，考试的内容反反复复就是课本上那几个句子，几(繁：幾)乎就可以用穷举的方法完成知识的学习，讲语法的话实[繁：實]在是多余的。
有的家长非常疑惑的就是孩子的学习，特别是英语学习，真的涉及到语法的时候，孩子根本不会，这(繁：這)只能说明一个问{pinyin：wèn}题，那就是孩子没有把课文背诵下来，背诵下来课文之后一切都可以自己总结，何必要学习语法呢？
总之小【读：xiǎo】学阶段没有必要学习语法，把课文背下来。
重剑无[繁体：無]锋。
小学英语六种时态语法是什么？
1一般现在时用法:1#29表示现[繁体：現]在发生的动作、情况、状态和特征。
2#29习《繁：習》惯用语。
3#29经常性、习惯（繁体：慣）性动作。
例: He always helps others. #28他总是[练：shì]帮 助别人。#29
4#29客观事实和普遍真理。尤其要注意(练：yì)，如果前后文不是一般现在时，则无 法保持[练：chí]主句、从【练：cóng】句时态一致。
5#29表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，#28仅限于 某些表示“来、 去、动、停、开(繁：開)始、结束、继续”等的动词#29可以与表示未来时间的状语搭 配使用。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定【dìng】期定点运行的交通方式。
例(pinyin：lì): The next train leaves at 3 o#30"clock this afternoon.
#28下【xià】一趟火车今天下午3点开车。#29
How often does this shuttle bus run? #28这班车多久一yī 趟? #29
6#29 在时间和条件状语从句里经常用一般现在#28有时也用现在完成澳门金沙时[繁体：時]#29表示 将来事情。
例: When you have finished the report， | will have waited for about3 hours. #28等你[练：nǐ]完成这(拼音：zhè)份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。#29
2现在进行（读：xíng）时#28be doing#29
用法:现[拼音：xiàn]在正在进行的动作。
3现在（拼音：zài）完成时#28have done#29
用[yòng]法:
1#29 表示动作到现在为止已经完成或刚《繁：剛》刚完成。
例（练：lì）: I bought a new house， but |#30tmy old one yet， so at the
moment | have two houses.
A#29 didn#30"t sell B#29 sold C#29 haven#30"t sold D#29 would sell
答案是[拼音：shì]C#29 haven#30"t sold
2#29表(繁：錶)示从（繁体：從）过去某时刻开始，持续到现{pinyin：xiàn}在的动作或情况，并且有可能会继续 延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，
或for加一段时间，或（pinyin：huò）by加一个现在时间。
例: Great as Newton was， many of his ideas#30ttoday and are .
being modified by the work of scientists of our t ime.
A#29 are to cha I lenge C#29 have been cha | I enged
B#29 may be cha llenged D#29 are chal lenging
全句的意思是:“虽 然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解【练：jiě】直到今天还 在受到挑战，并且被现(繁：現)代科学家的I作所修正。#30"challenge是 及物动词，在本 句中应当是被动语态其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案 是C#29 have been challenged A#29 are to challenge和D#29 are challenging 都是主动语态，不可能是答案。B#29 may be challenged 虽然是被动语态《繁体：態》，但意 思与全句内容不合，所《拼音：suǒ》以不对。
3#29 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用[练：yòng]点动[dòng]词，如: arrive， begin， find， give， lose等 。
例: John has broken his left leg. #28约翰摔断《繁：斷》了左腿。#29
A#29现在完[拼音：wán]成时是联系过去和现（繁体：現）在的纽带。现在完成时和过去时的区别在 于:现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有 影响过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
例: He worked in that hospital for 8 years. #28他曾经在那家医院工作 了8年。这只是（读：shì）讲述一个过去的事实，他现在已经《繁体：經》不在那家医院了。#29
He has worked in that hospital for 8 years. #28他已经在那家医院里工《pinyin：gōng》 作了8年。表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家[繁：傢]医院(练：yuàn)工作。#29
B#29因为含有fo直播吧r加一段《pinyin：duàn》时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成 时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。
例: My sister has been married for 5 years. #28过[繁：過]去分词做表语表示状 态，可（kě）以延续#29
My sister has married. Don#30"t disturb her. #28终端动词[繁：詞]#29
C#29在#30"this is the first/ second/ thirt.... time that.....#30"句型里要 求用《pinyin：yòng》完成时。
例（拼音：lì）: This is the second time that the products of our company have been shown in the Internat ional Exhibition.#28这是 我【练：wǒ】公司产品第二次参加 国际展览会。#29
D#29 句型#30"It is/ has be....since“所【练：suǒ】使用的两种时态都正确。.
例: It is/ has 澳门巴黎人been 10 years since | last saw him. #28从我上次见到 他以来已经10年了[繁：瞭]。#29
E#29在#30"no sooner than#30"、#30"hard ly/ scarcely ...hen#30"、#30"before#30"、#30"prior to#30"等句型中zhōng ，主句要求完{拼音：wán}成时。
例（lì）: 1 haven#30"t met that professor prior to today. #28以前我从未见过 那位教授。#29
4现在完[wán]成进行时#28havebeendoing#29
用法:表示某一动作《练：zuò》开始于过去某一时间，延续或重复（读：fù）地出现至今，或将继续 延续至将来《繁体：來》。
例: We have been working on this project for over a month now.#28 到 目前为[繁体：爲]止，我们一直在（zài）处理那个项目(读：mù)，已经花了一个多月时间了。#29
与现在完成时相比，现在（读：zài）完成进行时更强调:在从过去到现在的时《繁：時》间里，动作 或状态一直{练：zhí}持续或直反复出现。
例:1997年6月四{拼音：sì}级第45题
lt seems oil#30tfrom this pipe for some time. We#30"ll have
to take the machine apart to put it right.
leaked Dhas been leaking
从本题上下文看，这两个句子的意思是:“看来，这个管道漏油已有一段 时间了，我们将不得不拆卸机器排除故障。”第二句表示将要采取的措施。第 一句动作发生在第二句之澳门金沙前，并且延续到现在为止仍在继续。因此，空格中需 用现在[拼音：zài]完成时或现在完成进行时
D#29has been leaking是[shì]现在完成进行时，因 此是本题的答案。有11%的考生误选了B#29is leakingo由于本句有时间状语for some time，表示谓语动作[练：zuò]延续，谓语不能用现在进行时，必须用和完成时有关 的时态。有些考生误选了C#29leaked或A#29had leaked是因为他们没有注意到 本题【tí】第二句是一般将来时，所以第一句的谓语不能用过去时或过去完成时。
5一般过guò 去时用法:
1#29表示过去某《练：mǒu》个时间发生的动作或情况。
2#29表示过去习惯性动作（pinyin：zuò）。特别是由would/ used to do表达的（de）句型，本身 表示的就是过去时。
例: The old man would sit on a bench in the quiet park and I ook at others for hours without doing anything or talking to anybody.#28老 人 过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一 坐就是数个小时， 什么也不干，也不和任何人交谈。#29
He used to visit his mother once a week. #28他以前总是每周《繁体：週》看望一次 他的母亲。#29
3#29有时可代替一般现《繁：現》在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。
例:|wantedtoaskyouifIcouldborrowyourcar?#28我想向您借(拼音：jiè)车 用一用，可以吗? #29
Would you mind my sitting here?#28您介意我坐在这里《繁体：裏》吗? #29
的词或词组[繁：組]，如: yesterday，last month，in 1999，two days ago等，绝对 不可与recently，in the past 10 years，，this mont等连用，因【yīn】为这样的时 间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。
B#29used to do的否[fǒu]定形式和疑[pinyin：yí]问形式很特别:你怎[练：zěn]么写都正确。以否定形 式为例:used not to do，didn#30"t used to do，didn#30"t use to d都对。
used to do经常与be used to doing sth/ sth结构进行对比。前者表示#30"过去常常或过去曾[练：céng]经#30"，要求加动《繁体：動》词《繁：詞》原形后者表示#30"习惯于#30"，要求加名词或 动名词。
6过去完成时（繁体：時）#28had done#29
用法:表示在过去【拼音：qù】的某个时间或动作以前（qián）已经发生的动作或已经存在的状【zhuàng】态。
就是我们常说的:表示#30"过去的过去【pinyin：qù】的动作或状态”。
例:Until then，his family#30tfrom him for six months.
A#29didn#30"t hear C#29hasn#30"t heard B#29hasn#30"t been hearingD#29 hadn#30"t heard
全句的意思是:“到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。” 由此可以看出，谓语动词的动作延续到过去的某一时刻才完成，因此谓语要（pinyin：yào）用 过去完成时[繁体：時]。答案是D。其它选项中:A#29didn#30"t hear，因为-般过去时只表 示过去发生的事情或存[cún]在的状态，所以不能与时间状语for six months连用
B#29hasn#30"t been hearing现在完成进行时表示过去某时刻继《繁体：繼》续到现在或现在 还在进行的动作，与题意不符。C#29hasn#30"t heard，现在完成时表示从过去某一【读：yī】 时刻到现在为止发生的动作。而题中的then只表示过去的某一时刻[拼音：kè]，不能表示。
本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/6511720.html
小学英语句型和语法 小学生到底该不该学英语语法[练：fǎ]？转载请注明出处来源
