好玩的树枝大[拼音：dà]班教案幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解决问题的能力【pinyin：lì】。

　　活动准备小朋友的书澳门新葡京数学绳子、毛线、吸管、铅笔{繁：筆}、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。

　　幼儿已有初步的测量《拼音：liàng》经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上1—10的号(繁：號)码。

　　重点与难点活动过程（预设）一《pinyin：yī》、引导【pinyin：dǎo】幼儿用目测的方法观察树（繁体：樹），用语言简单表述出树的不同。

澳门银河　　1、小花园里的树真zhēn 多，你知道他们的名字吗？

　　2、这些树长得一样吗？怎么不一样？

　　二、组织幼儿开展讨(繁：討)论，寻找测量树干粗细的方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细{繁：細}？你是怎么知道的？（目测）2、有没有办法知道××到【pinyin：dào】底有多少粗？××有多《拼音：duō》少细呢？

　　幼儿讨论：开云体育用手环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选择各种材料测量{练：liàng}雪松后交流：

　　1、粗细【繁体：細】：

　　（1）、用什么材料测《繁：測》量？有多少粗（澳门新葡京在记录纸上记录）？什么方法测量的？

　　（2）、（选择用澳门威尼斯人绳子测量的）怎样知道测出[拼音：chū]来的数字是多少？

　　（3）、为什么测量出的粗细不一[练：yī]样【yàng】？（有[yǒu]的测底部、有的测中部）2、高矮：

　　（1）、小花园里哪棵【练：kē】树最高？

　　??有多高？你怎么《繁：麼》知道？（目测：用[练：yòng]尺无法测量高度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树长得高不高[练：gāo]？怎么测？（直接测量）（3）、龙柏长得不高【gāo】不矮，有什么方法测量？

　　??用钢皮卷尺直接测量；??用竹竿等替代dài 物量，然后（读：hòu）竹竿放地上（拼音：shàng）用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一（读：yī）棵树进行高矮、粗细的测量，并把数(繁体：數)字记录在记录表上。

　　2、互相(pinyin：xiāng)交流记录结果。