小班教案美术《手印大集合》怎样导入？科肪支持哪几种网络制式？他们拥有诸多物质财富，而精神上却处于赤贫。贤实幼儿园美术教案孔雀？【设计意图】一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇
小班教案美术《手印大集合》怎样导入？
科肪支持哪几种网络制式？他们拥有诸多物质财富，而精神上却处于赤贫。贤实幼儿园美术教案孔雀？
【设计意图】一提起孔雀(pinyin：què)，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具，能使幼儿在玩（读：wán）色的活动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦
【活动目（读：mù）标】
1、学习用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰(繁：飾)孔雀尾羽上的（pinyin：de）花纹，表现孔雀的美丽。
2、学习共同合作，互相商量使用【yòng】材料，友好地和同伴合用颜料。
3、乐于参与活动，体验动手操作的快《pinyin：kuài》乐。
【活开云体育动准备[繁：備]】
老师[繁：師]准备：
1、音乐磁带《繁体：帶》、录音机；孔雀的图片一【读：yī】张。画有孔雀外形的纸，每个幼儿（繁体：兒）一张。
2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉【pinyin：mián】签、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹布。
幼儿(繁体：兒)准备：
1、家长曾带幼儿参观动物园，欣赏孔雀开屏时的情景。
2、幼儿体验过手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画(繁：畫)。
【活动过《繁体：過》程】
一、欣赏舞蹈《美丽的孔雀》，引出课《繁体：課》题。
1、老师伴随音乐声，给幼儿表演舞蹈[dǎo]。
师：小朋友知道[拼音：dào]这是什么舞蹈吗？
2、澳门金沙出(繁：齣)示孔雀的图片。
师：你们看这是什么动物（wù）？（孔雀）孔雀什么时候最美？（开屏时）孔雀开屏时尾巴上《拼音：shàng》的羽毛漂亮极了，有些什么颜色呢？（有红的、黄的、蓝的、绿的，五颜六色）二、老师示范，幼儿学习用手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画表现孔雀美丽的尾羽。
师：今（拼音：jīn）天我们用各种方法、五颜六色的颜料画出孔雀尾巴上美丽的羽毛。
1、点（读：diǎn）画师：桌上有红、黄、蓝、绿(繁体：綠)四种颜料，用右手食指或棉签蘸上一yī 种颜色在半圆形的边线上点一排花纹，每个圆点要排得紧些，点好一排后手指在抹布上擦干净。
师：换一种颜色靠着上面一排再点第二排，第三排等，直播吧使每一排的颜色都不一样，这zhè 样才好看。直到每根羽毛上点满了，美丽的孔雀就开屏了。
2、印画（繁体：畫）用手指点画的方法，更换不同的材料纸团、莲藕、藕带印{拼音：yìn}出圆形的花纹。
三、幼儿作画，老师指《拼音：zhǐ》导。
四、世界杯作品展[zhǎn]览。
【活动延{练：yán}伸】
1、让幼儿把装饰好的孔雀剪下来，布开云体育置成一yī 个孔雀园。
2、把装饰好的（读：de）孔kǒng 雀剪下来，制作成头饰，投放到表演区里，深受幼儿的喜欢。
【活动反【练：fǎn】思】
本次活动以幼儿喜欢的五[拼音：wǔ]颜六色的颜料为材料，以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具，极大地调动了幼儿的积极性。在作画过程中，让幼儿自由选择不同的材料作画，有的幼儿没有一排紧挨一排的作画《繁：畫》，而是把孔《读：kǒng》雀的整个尾巴都装饰满了，我对他们的作品也表示了肯定，这样，充分体现幼儿的主体作用。
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