送教上门辅导培训家长记录送《拼音：sòng》教上门如何与家长沟通？

送教上门如何与家长沟通？一、指导思想以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门”教育工作经验，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象学区共有名适龄残疾儿童，家长不能较好地辅导孩子的学业，也没有较系统的教育措施，为此成为我们的“送教上门”的服务对象

送教上门如何与家长沟通？

一、指导思想

以教育局有关文件精神为（读：wèi）指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门”教育工作经验，进一步推进残疾jí 人教育事业的发展。

二、服务[拼音：wù]对象

学区共有名适《繁：適》龄残疾儿童，家长不能较好地[dì]辅导孩子的学业，也没有较系统的教育措施，为此成{练：chéng}为我们的“送教上门”的服务对象。

三、服务原{拼音：yuán}则

“送教上门”服务遵【zūn】循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展zhǎn 残疾青少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的（de）能力。

四、服务时[繁：時]间

每个服务对象每周“送教上《拼音：shàng》门”1次，每次送教课时2课时，每学年不【pinyin：bù】少于64课《繁：課》时。

五、工作要求及措【拼音：cuò】施

1、送教前，教师写好个[繁：個]别化教案，针对duì 学生残障情况写好辅导计划，对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。

2、经常与家长联系，了解孩子的成长情况，做到活动有yǒu 跟踪。

3、在对孩子进行教育教学服务的同时，还要（读：yào）对《繁：對》学生家长进行适当的心理辅导，帮助家长解除心{练：xīn}理包袱。

4、鼓励家长认真学习教育残澳门博彩疾子女的信心，让他们有信心、能参与对子女的教育中来，做[读：zuò]到不放弃、不遗弃。

5、建立澳门威尼斯人“送教上《拼音：shàng》门”工作档案。档案资料主要包括学生基本情况、个性化教案，训练记录等。

6、鼓励开云体育孩子加强自身体能训练，基本能生活自理，为家庭减轻负担(繁：擔)。

月份[fèn]

送教内容[róng]

教具准备《繁：備》

备注（繁体：註）

三月{练：yuè}

交流沟通，建【jiàn】立良好的感情，初步建立0—5的数字概念

识{piny开云体育in：shí}别颜色，能够按照颜色不同给物体进行分类。

积木、皮球、小棒、计数器、彩笔

四月《读：yuè》

认识数字6—10，初步建立多少的概[练：gài]念

2、进行语言方【fāng】面的训练，能简单与人说话交流

3、用一一对《繁体：對》应澳门新葡京的方法比较大小

4、学(繁体：學)习汉语拼音a、o、e，能用不同的声调读出来

计数器、小棒、挂图、笔记本电脑学具jù